علي أسعد وطفة
(Ali Assad Watfa)


أ.د. علي أسعد وطفة
باحث وأكاديمي سوري، يشغل منصب أستاذ علم الاجتماع التربوي بجامعتي دمشق والكويت ،
رئيس تحرير مجلة نقد وتنوير الصادرة عن مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية،
مدير مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية .
عضو اتحاد الكتاب العرب،
وكيل كلية التربية بجامعة دمشق سابقا - ورئيس قسم أصول التربية في كلية التربية بجامعة دمشق سابقا.
عضو رابطة الكتاب السوريين، عضو اتحاد كتاب سورية الأحرار، عضو الشبكة العالمية للتربية على حقوق الإنسان، عضو المجلس العربي للعلوم الاجتماعية في بيروت، عضو الهيئة الاستشارية لمجلة متنوري بجامعة قسطنطينة في الجزائر، عضو الهيئة الاستشارية لمجلة دراسات الصادرة عن اتحاد كتاب وأدباء الإمارات العربية المتحدة .
حائز على جائزة حميد بن راشد للعلوم الاجتماعية سنة 2014، وعلى جائزة البحث المتميز لجامعة الكويت في مجال الآداب والعلوم الإنسانية سنة 2009، وعلى شهادة تقدير من صاحب السمو سلطان بن محمد القاسمي حاكم الشارقة سنة 2001.
له العديد من المؤلفات، من بينها: " التربية والحداثة في الوطن العربي ". " أصول التربية: إضاءات نقدية ". "العنف والعدوانية في التحليل النفسي"، و"الجمود والتجديد في العقلية العربية"، و"بنية السلطة وإشكالية التسلط التربوي في الوطن العربي"، و"التنشئة الاجتماعية في دولة الكويت"، و"المدخل إلى التربية"، و"الشباب والمرأة"، و"الشباب قيم واتجاهات ومواقف"، و"التربية وحقوق الإنسان".
وله مجموعة من الترجمات، من بينها: "إميل دوركهايم: التربية والمجتمع"، و"بيير بورني: فلسفة الحب".
وله مجموعة من الأبحاث العلمية المحكمة، من بينها: "التحديات الإعلامية في الوطن العربي: مواقف الشباب من تلفاز الشرق الأوسط، دراسة سوسيولوجية إعلامية في جنوب سورية"، و"الاغتراب والأنسنة في مفهوم الفردانية: المغامرة الفكرية الفردانية في الثقافة الغربية".
كتب عشرات المقالات في الدوريات العربية والعالمية .


عنوان الموقع : http://www.watfa.net
Author ID - معرف الكاتب-ة: 11415
الكاتب-ة في موقع ويكيبيديا
#علي_أسعد_وطفة (هاشتاغ)       Ali_Assad_Watfa#          



مَفْهُومُ الصِراعِ فِي الفسلفة المارْكِسِيَّةِ: إِضاءَةِ نَقْدِيَّةٌ مُعاصِرَةٌ بيداغوجيا البُرْهانِ فِي فَضاءِ الثَوْرَةِ الرَقْمِيَّةِ اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات بازيل برنشتاين اللغويَّة الاغتراب في الثقافة العربية المعاصرة : قراءة في المظاهر الثقافية الاستلابية مأزق الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية: مقاربة نقدية غاندي عرّاب الثورة السلمية وملهمها: (اللاعنف) ضد العنف منهجا ثوريا
 
 عرض المواضيع
اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي 2023 / 8 / 17 7706 الطغاة والثقافة: ما بين طغاتنا وطغاتهم! 1
ابحاث يسارية واشتراكية وشيوعية 2023 / 7 / 28 7686 الطبقة الاجتماعية واللغة : رؤية نقديَّة في طروحات بازيل برنشتاين اللغويَّة 2
الارشيف الماركسي 2023 / 7 / 25 7683 مَفْهُومُ الصِراعِ فِي الفسلفة المارْكِسِيَّةِ: إِضاءَةِ نَقْدِيَّةٌ مُعاصِرَةٌ 3
المجتمع المدني 2023 / 7 / 20 7678 بيداغوجيا البُرْهانِ فِي فَضاءِ الثَوْرَةِ الرَقْمِيَّةِ 4
اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي 2023 / 7 / 20 7678 صدمة التنوير ؟!! 5
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 7 / 12 7670 اللغة والطبقة والانتماء الاجتماعي: رؤية نقديَّة في طروحات بازيل برنشتاين اللغويَّة 6
الارشيف الماركسي 2023 / 7 / 6 7664 الصراع الاجتماعي في سوسيولوجيا دارندورف؛ قراءة نقدية في ضوء النظرية الماركسية 7
المجتمع المدني 2023 / 6 / 23 7651 مركزية الهابيتوس في سوسيولوجيا بورديو 8
اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي 2023 / 6 / 23 7651 الاغتراب في الثقافة العربية المعاصرة : قراءة في المظاهر الثقافية الاستلابية 9
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 6 / 23 7651 الإرهاب المقدس : قراءة في المظاهر الاستلابية للعنف الديني المقدس 10
المجتمع المدني 2023 / 6 / 20 7648 مأزق الحريات الأكاديمية في الجامعات العربية: مقاربة نقدية 11
المجتمع المدني 2023 / 6 / 15 7643 صفحات دموية في حداثة الغرب 12
المجتمع المدني 2023 / 6 / 14 7642 الإنسان المدجّن بثقافة الهزيمة : مقاربة في الاغتراب الثقافي المعاصر 13
المجتمع المدني 2023 / 6 / 14 7642 النخب العربية: نخب التخلف أم تخلف النخب؟ 14
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 6 / 12 7640 الأيديولوجيا والعلم: توافق أم صدام؟ 15
اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي 2023 / 6 / 11 7639 العدوانية الإنسانية مفهوماً وإشكالية: مقاربة سوسيولوجية 16
المجتمع المدني 2023 / 6 / 8 7636 هَوَسُ التَّفْخِيم والتعظيم في الوسط الأكاديمي: التماهي بالألقاب بين أساتذة الجامعة 17
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 6 / 6 7634 دراميات التّفاعل الرّمزّي في نظّريّة إيرفنغ غوفمان: المدخل الدّراميّ لفهم السّلوك البشريّ 18
المجتمع المدني 2023 / 5 / 31 7628 مجلة نقد وتنوير: صدور العدد 16 من مجلّة نقد وتنوير الفصلية (صيف /حزيران - يونيو )2023. 19
الثورات والانتفاضات الجماهيرية 2023 / 5 / 29 7626 غاندي عرّاب الثورة السلمية وملهمها: (اللاعنف) ضد العنف منهجا ثوريا 20
المجتمع المدني 2023 / 5 / 27 7624 مفهوم الصراع ونظرياته : قراءة بانورامية 21
المجتمع المدني 2023 / 5 / 24 7621 لبعد الاستلابي للثورة الرقميَّة في الحقل التربوي 22
المجتمع المدني 2023 / 5 / 24 7621 التربية الجنسية في الفلسفة الكانطية 23
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 5 / 22 7619 التجليات الأخلاقية في الفلسفة الكانطية: الواجب بوصفه قانونا أخلاقيا 24
الارهاب, الحرب والسلام 2023 / 5 / 21 7618 أصوليات متمردة 25
الارشيف الماركسي 2023 / 5 / 4 7601 الصراع الطبقي في المدرسة 26
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 5 / 1 7598 قراصنة المقدّس: التوظيف الأيديولوجي للمقدس 27
اليسار , الديمقراطية والعلمانية في المشرق العربي 2023 / 4 / 30 7597 في نقد العقلية العربية 28
المجتمع المدني 2023 / 4 / 30 7597 في مفهوم ” السلام الأبدي”عند كانط 29
المجتمع المدني 2023 / 4 / 29 7596 أكاديميو الاستبداد !؟ 30
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 28 7595 المثقف الطائفي 31
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 26 7593 بنية الوعي الطائفي: طائفة أم طائفيّة؟ 32
المجتمع المدني 2023 / 4 / 25 7592 أيديولوجية الاستبداد ورمزياته 33
المجتمع المدني 2023 / 4 / 25 7592 هزائم التنوير!! 34
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 23 7590 السفاهة في الوسط الأكاديمي: باع ضميرا فأصبح وزيرا ! 35
كتابات ساخرة 2023 / 4 / 17 7584 التباهي بالألقاب بين أساتذة الجامعة : هَوَسُ التَّفْخِيم والتعظيم في الوسط الأكاديمي 36
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 12 7579 لماذا يخافون فرويد ويخشونه !! ؟؟ النقد ليس تكفيرا وشتماً . 37
التربية والتعليم والبحث العلمي 2023 / 4 / 11 7578 الدور الاستلابي للتلقين في الجامعات العربية: التلقين بوصفه أيديولوجيا تدميرية وقوة تجهيل استلابية 38
المجتمع المدني 2023 / 4 / 11 7578 العدوانية الإنسانية في سيكولوجيا فرويد 39
حقوق المراة ومساواتها الكاملة في كافة المجالات 2023 / 4 / 9 7576 الاستلاب الرمزي للمرأة العربية 40
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 4 / 9 7576 الانكسار الرمزي للهوية 41
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 7 7574 العنف الديني المعاصرمن منظور سوسيولوجي 42
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 4 / 7 7574 مأزق كانط الأخلاقي 43
العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني 2023 / 4 / 6 7573 الوجه العنصري المظلم في الفلسفة الكانطية: مأزق كانط الأخلاقي 44
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 4 / 5 7572 المرتكزات السوسيولوجية للظواهر السيكولوجية عند فيكوتسكي: هل يمكن إرجاع الظاهرة النفسية إلى أرومتها الثقافية؟ 45
ابحاث يسارية واشتراكية وشيوعية 2023 / 4 / 5 7572 الماركسية الانعكاسية : ماكس فيبر ضدّ ماركس 46
الارشيف الماركسي 2023 / 4 / 4 7571 علم الاجتماع الماركسي: من المادية الجدلية إلى المادية التاريخية 47
المجتمع المدني 2023 / 4 / 4 7571 هل كان كانط مسيحيا مؤمناَ؟ اللاهوت الأخلاقي في الفلسفة الكانطية 48
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 4 / 2 7569 الوليمة الطوطمية في سيكولوجية فرويد: الأساس الرمزي الأوديبي لنشاة الأخلاق والحضارة 49
الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع 2023 / 4 / 2 7569 النزعة البرغماتية في فلسفة التربية عند جون ديوي : رؤية تحليلية معاصرة 50