الى وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في جمهورية العراق ....أنصفونا

رياض رستم محسن

الحوار المتمدن-العدد: 1551 - 2006 / 5 / 15 - 12:18
المحور: حقوق الاطفال والشبيبة
    

نحن مجموعه من اساتذة جامعه ذي قار ومن الذين اظطهدهم النظام السابق وطاردهم من بيت الى بيت وحرمهم من فرصة اكمال دراسة الدكتوراه داخل القطر وخارجه والغى زمالتهم الدراسيه وحرمهم من التقديم اليها بحجة عدم ولائهم لحزب البعث المنحل ورفضهم قبول العضويه في الحزب والحاصلين على شهادة الماجستير وبدرجات علميه عاليه (استاذ مساعد او مدرس) ولديهم خدمه في التدريس في الجامعات العراقيه اكثر من 15 سنه ولم تسجل عليهم خلالها في عملهم اية شائبه, كنا يحدونا الامل بأننا سننصف في ظل النظام الجديد وان نحصل على حقوقنا التي حرمنا منها وأذا بالنظام الجديد يظلمنا مرة اخرى وبشكل اشد من النظام السابق حيث اننا ومرة اخري نحرم من فرص الحصول على البعثات الدراسيه لأكمال دراسة الدكتوراه والتي اعلنتها الوزارة بينما حصل عليها طلابنا والذين لم يمض على تعيين البعض منهم سوى ثلاثة اشهر والسبب في ذلك يعود الى الآليه الظالمه التي اعتمدها الوزارة واليكم الملاحظات التاليه على الآليه :
1-اعتمدت الوزارة على صيغة توزيع المقاعد الدراسيه على المحافظات كحصص ولكنها لم تشرك الجامعات والكليات في آلية تحديد الاسماء والمرشحين وانما طلبت من الجامعات تحديد التخصصات المطلوبه ثم قامت الوزارة بتغيير تلك التخصصات ومن دون علم الجامعات بذلك وتحويل بعض تلك التخصصات من منتسبي التعليم العالي الى الموظفين في الدوائر الاخرى والى الغير موظفين وخلاصة القول بانه لايوجد اي دور للجامعات فى اختيار المرشحين وتحديد الآليه وهذا خلاف ماهو معمول به سابقا في نظام البعثات حيث كانت تخصص حصص للجامعات وتترك حرية تحديد المرشحين لمجلس الجامعه لانه اعلم بأولويات المحافظه من الوزارة.
2-احتوت استمارة المفاضله على معادله غريبه وتحصل للمرة الاولى في التعليم العالي حيث اعطت 15 نقطه للتنافس للاعمار الصغيرة(24 سنه فما دون) بينما اعطت صفر من النقاط للاعمار الكبيره(اكبر من 40 سنه) بينما يفترض اعطاء الاعمار الكبيرة فرصه اكبر من الاعمار الصغيره بسبب ان فرصهم في الدراسه اقل كما لايمكن ان تكون فرصة الطالب اكبر من فرصة استاذه.
3-احتسبت الخدمه لغاية 10 سنوات فقط ولكل سنه نقطه واحده ومازاد على السنوات العشره لاتحسب نقاط ولانعلم الحكمه من ذلك مما حرم الكثيرين ممن لديهم خدمه طويله تصل الى 15 سنه من الحصول على نقاط اضافية للمفاضله.
4- احتسبت الخدمة المدنيه كأية خدمه وبذلك فأن الخدمه الجامعيه كتدريسي في التعليم العالي التي تمنح صاحبها خبره تعليميه عاليه اعتبرت مكافئه لخدمه الحارس او المعلم في مدرسه الابتدائيه( مع الاحترام لجميع المهن) حيث تمنح كلاهما نقطه واحده ولاندري لم لاتكون الخدمه جامعيه فقط وبعد أخر شهادة دراسيه.
5-الغريب في الامر ان هذه الآليه المعتمدة قد تم اقرارها والاعلان عنها بعد ان رشحت الجامعات الاسماء وليس قبل ذلك وهذا يعني بأن الجامعات لم تعلم بطريقة اختيار المرشحين الا بعد تقديم الاسماء ولذلك كانت اسماء المرشحين تختلف عن تلك الاسماء التي ترغب الجامعات في ترشيحها بدليل اننا وبعد الاتصال بالكثير من الكليات القريبه وجدنا بان المقبولين في البعثات هم ليسو من ضمن اولويات الجامعات حيث حصل عليها من ليست لديه خدمه او خبره او درجه علميه وللبرهنه على ذلك يمكن ان ترسل الوزاره الى الكليات لمعرفة رأيها في الاسماء المعلنه.
5-اعطت الوزاره حصة للموظفين في الوزارات الاخرى وحصة لغير موظفين مما ادى الى ان يحصل وعلى سبيل المثال لاالحصر في محافظة ذي قار على بعثة الاحصاء الرياضي شخص غير موظف ويعمل في شركة مقاولات في الامارات منذ عشرة سنوات بينما حرم منها استاذه والذي لديه خدمه 15 سنه ويحمل درجة استاذ مساعد في الاحصاء ويدرس الاحصاء لطلبة الدراسات العليا ولديه اكثر من 7 بحوث احصائيه ولانعلم كيف تم ذلك فهل هذا من العداله ياوزارة التعليم العالي.
6- واخيرا وهذه هي النقطه المهمه وهي اننا مظطهدين في ظل النظام السابق فهل يصح ان نبقى مظطهدين وهل كتب علينا ذلك فنظلم سابقا لعدم موالاتنا للنظام المقبور ونظلم حاليا لأن اعمارنا والتي قضيناها في تخريج الاجيال والبحث العلمي كبيره نسبيا ولاننا تأخرنا في الدراسه لاسباب ليست لنا علاقه بها فبعضنا الغيت زمالته واخرون منعوا الالتحاق بالدراسه وأخرون تركوا الوظيفه بسبب اجبارهم على الانتماء الى حزب البعث المنحل فهل راعت هذه الالية هذا الموضوع ام انه كتب علينا ان نكون مظلومين حتى مع تغير الانظمه وهل ان مكافئة من خدم الوزارة طيلة فترة زمنيه طويله ان تطلق عليه رصاصة الرحمه ليدمر بها مستقبله المهني.
لذا نقترح من السيد الوزير التدخل في اعادة النظر في هذه الآليه عبر اشراك الجامعات في تحديد اسماء المقبولين او ان تخول الجامعات بالقيام بتعديل اسماء المرشحين وبنسبة معينه من اسماء المقبولين وحسب ماترتأيه مصلحة الجامعه.

مجموعة من التدريسين
جامعة ذي قار
عنهم : الاستاذ المساعد
رياض رستم محسن

#رياض_رستم_محسن (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات