جودة التعليم الجامعي في ماليزيا: دراسة حالة جامعة المالايا

" عندما تكون المعرفة هي المفتاح المحدد لمصير وحياة الأمة, وعندما يكون هدف التعليم هو تمكين المجتمع الماليزي أن يكون مجتمعا تقوده المعرفة والمهارات والقيم الضرورية, التي تتنافس عالميا وتنشأ من الأثر الذي تحدثه التنمية المتسارعة في العلم والتكنولوجيا والمعلومات, وعندما يلعب التعليم دورا حيويا في تحقيق رؤية الدولة في الوصول إلى درجة عالية من النمو بحيث تصبح ذات تقدم واضح في مجال التنمية الاقتصادية والعدالة الاجتماعية, فضلا عن القوة الروحية والأخلاقية مما يؤدي إلى خلق مجتمع ديمقراطي وديناميكي, وعندما تكون المهمة هي تنمية نوعية نظام التعليم بما يحقق أهداف الأفراد, وآمال الأمة الماليزية, وعندما تقوم سياسة على فلسفة قومية محددة, وعندما تنفذ هذه السياسة من خلال نظام قومي للتعليم يجعل اللغة المحلية وسيلة التعليم والمناهج والامتحانات, فان التعليم المقدم حينذاك سيكون مختلفا ومميزا في نوعه, وشاملا وضافيا في مجاله وسيرضي بالتالي احتياجات الأمة, ويدفع وحدتها القومية ويؤكدها من خلال التنمية الثقافية والاقتصادية والاجتماعية والسياسية بالتوافق مع مباديء الروكونجارا "- الايديولوجيا القومية في ماليزيا التي تقوم على مباديء أساسية: الإيمان بالله,الولاء للملك والوطن, دعم الدستور,حكم القانون,الاخلاق“. (لائحة التعليم الماليزية في العام 1996: أهداف التعليم والسياسة التعليمية)

تطور جودة التعليم الجامعي في ماليزيا:

عملت وتعمل الحكومة الماليزية في مجال جودة التعليم الجامعي على تحقيق ما يلي:
§ اتباع المعايير العالمية في التدريس ونظم الدراسة وتحديد التخصصات والمناهج الدراسية (الاستخدام المكثف للغة الإنجليزية).
§ تشجيع العلاقات والروابط بين الجامعات المحلية والعالمية من أجل اكتساب الخبرة والمزيد من التطور.
§ أن يلعب القطاع الخاص دورا أساسيا في مجال جودة التعليم الجامعي.
§ تصميم برامج ومناهج ترتبط بالبيئة التعليمية العالمية وعلاقتها بالتقنيات الحديثة ونظم المعلومات (مثال: الألياف الضوئية الرقمية Digital optic Fiber ).
§ أقامت وزارة التعليم "مجلس الاعتماد القومي" ليقوم بوضع الخطوط العريضة للعملية الأكاديمية لمؤسسات التعليم العالي العامة والخاصة.
§ أسست الدولة قاعدة ممتدة لشبكة المعلومات في المؤسسات الجامعية وأمدتها بموارد المعرفة والبيئة التحتية الأساسية اللازمة.
§ تدعم الدولة جهود الأبحاث العلمية في الجامعات (مثال: مؤسسة تطوير التقنية الماليزية) .

نظرة تاريخية لجامعة المالايا UM:
§ يقع الحرم الجامعي في جنوب غرب كوالالمبور، (750 فدان).
§ تأسست في ابريل 1949 في سنغافورة.
§ إنشاء شعبتين مستقلين في عام 1959، واحدة تقع في سنغافورة والأخرى في كوالالمبور
§ صدور تشريع توحيد الجامعة الذي صدر في عام 1961، كجامعة وطنية موحدة.
§ وتم إنشاء جامعة المالايا بشكل رسمي في 1 يناير 1962.

تصنيف جامعة المالايا Ranking University of Malaya:
§ في تصنيف مجلة "التايمز" والمسمى THES-QS
§ احتلت جامعة المالايا في مرات عديدة ترتيب الأفضل من بين 200 جامعة في العالم، على الرغم من موقعها المتفاوت إذ تراوح خلال سوات عدة من ترتيب 89 إلى 246.
§ وضعت وزارة التعليم العالي نظام تصنيف منافس بين الجامعات الحكومية الماليزية المعروف باسم ”نظام التصنيف لمؤسسات التعليم العالي“ Rating System for Malaysian Higher Education Institutions "SETARA" .
§ كانت أول نتائج عملية SETARA قد نشرت في عام 2008. كانت جامعة المالايا الجامعة الأعلى في البلاد. وكانت الجامعة الوحيدة التي حققت نسبة 5 درجات.

الرسالة Mission(الجامعة):

"النهوض بالمعرفة والتعلم من خلال جودة البحوث والتعليم من أجل الوطن والإنسانية".

الرؤية Vision (الجامعة) :
"أن تكون الجامعة مؤسسة تعليم عالي مشهورة دوليا في مجالات البحث، والنشر، والابتكار، والتعليم/ التدريس".

سياسة الجودة في جامعة المالايا Quality Policy of the University of Malaya:
"جامعة المالايا تتجه للنهوض بالتعليم والتعلم، وإجراء البحوث وخدمات الجودة، وتوليد وتعزيز المعرفة من خلال جهود التحسين المستمرة لفائدة جميع العملاء، لا سيما طلاب جامعة المالايا".

البحوث Research:
لاتقتصر أهداف جامعة المالايا على التدريس الجامعي فقط إنما لأن تكون أيضا جامعة بحثية متميزة.
الرسالة (بالنسبة للبحوث):
- تعزيز المشاركة الكاملة والفعالة لجميع الباحثين الجامعيين.
- إدارة وتنسيق الأبحاث الممولة بشكل كامل وجزئي.
- تأسيس مراكز للتميز في مجالات البحوث الاستراتيجية.
- تقديم الخدمات الاستشارية والبحوث التعاونية المتميزة للقطاعين العام والخاص من خلال الشراكة الاستراتيجية.
الرؤية (بالنسبة للبحوث):
"أن تكون جامعة بحثية رائدة تسهم بشكل فعال في توليد ونشر المعارف الجديدة وتعزيز نوعية الحياة".

القيم الأساسية لجامعة المالايا Core Values of the University of Malaya:
§ النزاهة Integrity
§ الاحترام Respect
§ الحرية الأكاديمية Academic Freedom
§ الانفتاح Open-mindedness
§ المحاسبية Accountability
§ المهنية Professionalism
§ الجدارة Meritocracy
§ العمل الجماعي (فرق العمل) Teamwork
§ الإبداع Creativity
§ المسؤولية الاجتماعية Social Responsibility .

الأهداف التربوية في جامعة المالايا Educational goals of University of Malaya :
تعمل جامعة المالايا على أن يكون خريج جامعة المالايا قادراً على:
§ إظهار المعارف والمهارات في مجال دراستهم، والبحوث الملائمة والممارسات المهنية، وعمليات التفكير النقدي، والتفكير الإبداعي، وحل المشكلات.
§ استخدام الطرق الفعالة بما في ذلك التكنولوجيا المعاصرة لإدارة المعلومات، لتحقيق أهداف مهنية متنوعة تتماشى مع المعايير المهنية واتخاذ القرارات بناء على البيانات والمعلومات المناسبة.
§ التواصل الفعال مع المهنيين ، والمجتمع ، وتقديم رؤية متماسكة للمسؤوليات الاجتماعية.
§ تقدير ومواصلة الاسترشاد بالقيم الأساسية للجامعة من النزاهة، والاحترام، والحرية الأكاديمية، والانفتاح، والمحاسبية، والكفاءة المهنية، والجدارة، والعمل الجماعي، والإبداع، والمسؤولية الاجتماعية.
§ المشاركة في التحسين الذاتي المستمر والنمو المهني، ودعم التطوير المهني للآخرين، وإبراز القيادة الإيجابية والسلوكيات المهنية والتنظيم من أجل ممارسات فعالة.

نماذج تطبيقية لجودة التعليم في جامعة المالايا Applied examples of education quality in Malaysia :
خلال زيارة الباحث لجامعة المالايا لاحظ العديد من تطبيقات الجودة في الجامعة منها على سبيل الذكر وليس الحصر:
§ برنامج المتفوقين BRIGHT SPARKS PROGRAM (BSP)
§ الوحدة الإدارية القائمة على التنسيق والتعاون مع المؤسسات الأكاديمية الأخرى: (معهد الدراسات العليا) IPS
§ استخدام خدمة الانترنت اللاسلكي في كل أرجاء الجامعة ومتاح مجانا للجميع(Wireless Service)
§ جودة البنى التحتية (جودة المباني).

احمد حمودي