مليكة محافظي ar  الاسم : مليكة

 اللقب : محافظي  (المولودة : حملات)

تاريخ ومكان الازدياد :03 ـ08 ـ1972 م بالجزائر العاصمة .

الحالة العائلية : متزوجة وأم لبنتين " سلمى ونور"

الجنسية : جزائرية

البريد الإلكتروني :oumsalma2005@yahoo.com

الشهادات العلمية :

شهادة البكالوريا شعبة آداب سنة 1991م

شهادة الليسانس في العلوم الإسلامية سنة 1996 م ، بالمعهد الوطني العالي لأصول الدين بالجزائر

 الخبرة المهنية :

أستاذة مجازة بالطور الأول والثاني بالمدرسة الابتدائية بالجزائر ، تخصص ـ لغة عربية ـ منذ سنة 1996م إلى غاية 2005 م .

متفرقات :

مواضيع مختلفة ومتنوعة في مجال التربية والتعليم ، دراسات نفسية خاصة بالطفل منشورة  في عدد من الجرائد اليومية و المواقع الالكترونية .

]]> https://www.ahewar.org مليكة محافظي <![CDATA[مليكة محافظي : زمن الرداءة]]> Sun, 28 Aug 2005 11:37:04 EST
حقا إن الزمن الذي نعيش فيه هو زمن الرداءة . فبالرغم من تطور العلوم وظهور عصر التكنولوجيا الحديثة وظهور حضارة جديدة تشمل على العديد من النظريات والمفاهيم التي تخرج الأمة من أزمتها السياسية والاقتصادية والاجتماعية وتحررها من قيود الجهل والتخلف إلى نور العلم وعصر الاكتشافات إلا أننا لازلنا نجد عامة الناس يؤمنون بالخرافات والطلاسم ، و يلجأون إلى السحرة والمشعوذين لمعرفة حظهم من الحياة وما ينتظره ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : أغراض التربية]]> Sun, 21 Aug 2005 11:47:15 EST
إن الإحساس بالأمومة والأبوة لشعور نبيل ، فالصرخة الأولى التي تخرج مع المولود تبعث في الأم سيلانا من الحنان يتضاعف بمجرد أن تضع الأم صغيرها ليتغذى من الحليب المتدفق من ثدييها. و الطفل يشعر بالحنان والرأفة بحيث تصبح علاقته بأمه علاقة كلها حب ومودة ، فيحفظ صوت ورائحة أمه لتتولد فيه مشاعر و معاني كثيرة . ونفس الشعور ينتقل ليشعر بوالده الذي بدوره يتولد عنده الشعور بواجب الحماية والأمان ليحيط ابنه بال ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : إشكالية المنظومة التربوية في مختلف الأطوار التعليمية في الجزائر]]> Mon, 01 Aug 2005 11:29:07 EST
منذ استقلال الجزائر و إشكالية المنظومة التربوية مطروحة بشتى برامجها التعليمية ونظرياتها التربوية المتطورة والتي سعت جاهدة لوضع مختلف الأساليب والطرق الحديثة التي تخدم المتعلم خاصة وتنمي قدرات وخبرات المربي من جهة ثانية بعيدا عن كل المضغوطات والعقبات التي يواجهها كلاهما . وعليه فلقد تبنت وزارة التربية والتعليم بالجزائر في إطار ذلك جملة من الإصلاحات شملت المنظومة التربوية بما فيها ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : الطفل بين الرعاية ولإهمال]]> Sun, 31 Jul 2005 09:41:27 EST
إن العناية بالطفل والاهتمام به من الواجبات الأساسية التي يتحمل الأولياء مسئوليتها . فالطفل ينشأ وسط أسرة قد تحيطه بالرعاية وتمده بالوسائل الضرورية للحياة وتهيئه ليتكيف مع الوسط الخارجي و الذي يفتح أمامه آفاقا. إما أن تجعل منه مواطنا صالحا لمجتمعه أو فردا سيئا لا يفيد مجتمعه في شيء . وقد تحيطه بالإهمال وعدم الرعاية لظروف ومشاكل اجتماعية واقتصادية مزرية تجعله فاقدا لأدنى الحقوق المطلوبة ، المادية من ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : الطفل بين العنف و اللاعنف]]> Sat, 30 Jul 2005 09:58:40 EST
لم يسلم أي بلد من بلدان العالم من ظاهرة العنف .لاسيما لدى الدول المتطورة بالخصوص، فالمتصفح للإحصائيات الواردة كل سنة عن العنف والاضطهاد الممارس على الطفل يبقى مندهشا . فمثلا بلغ عدد الحالات التي تم رفعها إلى المراكز المحلية لتوجيه الطفولة باليابان الى 42327 حالة في عام 2001 ? مقارنة بعدد الحالات زاد قليلا على ألف حالة قبل عشر سنوات. ? لا يزال هذا الرقم نقطة في محيط مقارنة بثلاث ملايين حالة مسجلة ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : فلنسمع و لنشاهد ماذا يحدث داخل أسوار مدراسنا]]> Wed, 06 Jul 2005 12:11:45 EST
ن المدرسة قطعة من المجتمع باعتبار المدرسة مجتمع تربوي قائم على أسس علمية و بيداغوجية حديثة . ولهذا ينظر المجتمع إلى المدرسة على أنها البيئة المخصصة في عملية التربية والتعليم ، ولذا يحملها المسؤولية الكاملة في تنشئة طفلها فوجب على المعلم أن يتصف بالحلم والأناة والأعصاب الهادئة ، ذلك لأن الاحترام القائم على أسلوب الخوف والضرب ليس باحترام .ومن ثمة تعتبر قضية العقاب البدني في المدارس اليوم من أك ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : دور المدرسة و المجتمع في تكوين و تنمية شخصية الطفل]]> Mon, 04 Jul 2005 10:48:41 EST
إن المجتمع بحاجة ماسة إلى قادة في السياسة والفنون والعلوم لمواكبة ومسايرة عصر التقدم والتكنولوجيا , عصر الكمبيوتر وفضاء الانترنيت ، والمدرسة هي التي تكشف هؤلاء القادة والساسة وتشجعهم وتعدهم حتى يتبوءا مكانتهم المناسبة في المجتمع . إن الحديث عن المدرسة لا يمكن فصله عن الحديث عن المجتمع ، إذ أن المجتمع يتكون من مجموعة أفراد لهم ع ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : القصة مصدر إبداع وابتكار في حياة الطفل]]> Sun, 03 Jul 2005 12:34:08 EST
إن الطفل مولع بقصص الخيال وله رغبة حادة في الاستطلاع والتعرف على أسرار الحياة ، بما فيها أسرار الكون من الطبيعة والحياة والموت .......... فتكثر أسئلته في هذا المجال ، مما يجعلك مشدوها أمام أسئلته التعجيزية ان صح التعبير . فلا تمر عليك ليلة إلا تجد نفسك غارقا في بحر من الخيال لنسج القصص والحكايات حتى ترويها لأطفالك . وأذكر لكم هنا طرفة حدثت لابنتي مع والدها وهو يروي لها قصة ، غلبه النعاس فنام فأخذ ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : السيكولوجية القديمة والحديثة في تربية الأبناء]]> Sat, 02 Jul 2005 08:58:49 EST
إن ا لحديث عن تربية الأبناء لحديث شيق للغاية ، فالبنوة في حذا ذاتها تعتبر زهرة الحياة و أمل المستقبل وتربية هذا الجيل الجديد يتطلب منا الكثير من التضحيات وأخص بالذكر الوالدين بما فيهما الأب والأم فالمسؤولية مشتركة وهي تقع على كليهما .فالطفل يشعر بالأمان بوجود الوالد بقربه وكذا يشعر بالحنان والرعاية بوجود الأم بجانبه ، فرعاية الطفل من أصعب المهمات التي يواجهها الأولياء خاصة والمجتمع عامة , ...... ]]> <![CDATA[مليكة محافظي : دور الأسرة و المجتمع في تنمية و تطوير شخصية الطفل]]> Thu, 30 Jun 2005 14:18:56 EST
إن المجتمع بحاجة ماسة إلى قادة وساسة في السياسة والفنون والآداب والعلوم لمواكبة ومسايرة عصر التقدم والتكنولوجيا ، عصر الكمبيوتر وفضاء الانترنيت ، والمدرسة هي التي تكشف هؤلاء القادة والساسة وتشجعهم وتعدهم حتى يتبؤوا مكانتهم المناسبة في المجتمع .إن الحديث عن المدرسة لا يمكن فصله عن الحديث عن المجتمع ، فلا يمكن فصل هذا عن ذاك ،فالمجتمع يتكون من مجموعة من الأفراد لهم عادات وتقاليد ونظم مشتركة ...... ]]>