<?xml version='1.0' encoding='WINDOWS-1256'?>
<rss version="2.0"><channel>
<title>رشا خميس</title>
 <language>ar</language>
<description><![CDATA[]]></description>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/m.asp?i=8048]]></link>
<image>
<url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url>
<link>https://www.ahewar.org</link>
<title>رشا خميس</title>
</image>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : أبرز الاحتياجات التربوية للطفل المعاق]]></title>
<pubDate>Fri, 22 Jan 2016 19:09:56 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=501812]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=501812]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>أبرز الاحتياجات التربوية للطفل المعاق :1.	الحاجة إلى الإحساس بالرضا عن الذات واستشعار السعادة فيما يؤديه الفرد من أدوار أسرية ومدرسية تساعده على العيش متفائلاً مع من حوله بدلاً من تهميشه أو إهماله .2.	الإحساس بما لديه من قوة خاصة في غير مجال الإعاقة , من خلال المساندة الاجتماعية ومشاركة المحيطين من الأسوياء الأنشطة المختلفة , ومشاركته أفراحهم وأحزانهم ومناسباتهم .3.	الاستفادة من وقت ال ...... ]]></description>
<category><![CDATA[حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : الخصائص الخمس عشرة الرئيسة للشخص الذي يحقق ذاته بصورة تامة]]></title>
<pubDate>Wed, 04 Mar 2015 22:46:35 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=457957]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=457957]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>الخصائص الخمس عشرة الرئيسة للشخص الذي يحقق ذاته بصورة تامة1.	أن يكون واقعي الاتجاه وذا إدراك حسي فعال ، وذا حكم صائب وسريع على الآخرين.2.	 يقبل نفسه ويقبل العالم والآخرين كما هم على حقيقتهم فعلا وليس كما يتمنى أن يكونوا عليه ، وليس منافقاً .3.	ذو درجة عالية من التلقائية ، وغير متأثر وطبيعي في سلوكه وغير تقليدي .4.	يتمركز حول المشكلة وليس حول نفسه ، ولا يخضع للتأمل الباطني كثيراً .< ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : إزاي نحب مصر ؟]]></title>
<pubDate>Tue, 10 Feb 2015 03:51:37 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=454565]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=454565]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>بلدنا الحبيب مصر كيف كانت وكيف أصبحت ؟ منذ زمن كان الناس يلتزمون بالأخلاق الكريمة من الأدب والصوت الهادئ المتفاهم والضمير والهمة والأمانة ... أما الآن فهناك متغيرات دخيلة علينا سببها الفقر والجهل والظلم والاضطهاد والعشوائية التي لازالت تهدد أمن البلد , فأصبح لجام الخُلق خارج عن سيطرتنا وأصبحنا نسمع الشتائم في كل واقعه , في فيلم أو في مسلسل أو في النادي أو في الشارع أو في المدارس أو في الجوامع  ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : أحلامنا بين المأمول والمتاح]]></title>
<pubDate>Thu, 05 Feb 2015 01:15:09 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453805]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453805]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>إن الأحلام والأماني جزء من كينونتنا كبشر , فهل يوجد ما بيننا شخص لم يتعثر في بداياته ؟ هل يوجد من لم تخذله الأيام يوماً ؟ هل يوجد من لم يحاصر عقله وكيانه بعض الأفكار السلبية الهدامة ؟ هل يوجد من لم يذق مرارة اليأس يوماً وولول وانهار واذرف الدمع مدراراً ؟ هل يوجد من لم يرى أن المستقبل لم يحمل له إلا الزلازل المدوية لكل طموحاتهم ؟ هل يوجد من لم يشعر بأن أحلامه معاقة بل أحياناً متعددة الإعاقة ؟ < ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادب والفن]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : كيف يمكن للوالدين مساعدة طفلهما على النمو معرفيًا ؟]]></title>
<pubDate>Tue, 03 Feb 2015 08:28:05 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453530]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453530]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>التربية مهمة معقدة تتضمن الآباء والمعلمون والطلاب ومديرو المدارس وأعضاء المجتمع الآخرون ، والآباء الذين يهتمون ويشاركون في العملية التعليمية لأطفالهم يستطيعون مساعدة هؤلاء الأطفال على الأداء على نحو أفضل في مدارسهم . وهناك طرقا كثيرة يستطيع من خلالها الآباء أن يظهروا لأطفالهم اهتماماتهم , منها :1.    اقرأ لطفلك ، فقد أظهرت الدراسات أن الأطفال الذين يقرأ لهم والديهم يؤدون على نحو أفضل ف ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : الطفل المخرب وكيفية تعامل الأم معه]]></title>
<pubDate>Sat, 31 Jan 2015 02:47:06 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453064]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453064]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>يُعد سلوك التخريب من قِبل بعض الأطفال السلوك الأكثر انزعاجاً لدى أغلب الأمهات , فالكثير منا يعتقد أن التعامل مع الطفل المخرب بالشيء الهين , وأن العلاج سيكون رادعاً حال الصراخ في وجهه مثلا أو التشدد بالعقاب , ولكن هذا سلوك خاطئ .ولكي نتعرف على كيفية التعامل مع الطفل المخرب وردعه عما يقوم به , لابد لنا في بادئ الأمر من التعرف على مُسببات هذا السلوك التخريبي التي تكمن خلف تخريبه ، بحيث تمتص الأم  ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[رشا خميس : التربية و الاغتصاب الجنسي]]></title>
<pubDate>Sat, 31 Jan 2015 01:15:53 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453049]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=453049]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #رشا_خميس    <img width="83" height="97" src="https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg" /><br>يُعد الاغتصاب الجنسي بصوره البشعة والمتعددة ، التي لم يعرفها المجتمع المصري بهذه الصورة من ذي قبل ، هو أحد مظاهر العنف والانحراف السلوكي ضد المرأة والتي تختلف الآراء حول تفسير دوافعه إلى الآن , فهذا العدوان بما يشمله من هجر لقيم المجتمع وتقاليده وأعرافه ، والابتعاد عن الدين تحت مسميات كثيرة , منها " العصرية ، والحداثة ، والعولمة ، والمدنية ، والتحضر " يتنافى مع تعاليم الأديان السماوية جمعاء , فبدأ ...... ]]></description>
<category><![CDATA[ملف  فكري وسياسي واجتماعي لمناهضة العنف ضد المرأة]]></category>
<image><url><![CDATA[https://ahewar.net/Upload/user/images/54546cdb-dcb5-47cc-a9c5-a1e2c866b368.jpg]]></url></image>
</item>
</channel></rss>
