ar https://www.ahewar.org Sat, 21 Jan 2017 01:16:39 EST
"دافعوا عن عقولكم كما لو كنتم تدافعون عن أسوار مدينتكم.." (هيراقليطس). ---------------------------------------------استهلال إن المتأمل في الفكر العقلي المنطقي، والمتتبع لسيرورته وظروف انبثاقه الزمكانية، يدرك لا محالة حجم الخناق والتضييق اللذان مورسا على هذا الفكر عبر التاريخ، بدءً من الزمن الإغريقي القديم، حيث أزمة الحرية الفردية وانتكاسة العقل الفلسفي مع المعتق ...... ]]> Sun, 14 Dec 2014 20:33:45 EST
قضية الحرية هي بلا شك من أعقد القضايا الفلسفية وأعظمها، فقد واجهت المفكرين من قديم الزمان، ومازالت تؤرق فلاسفة اليوم ، كما أرقت من قبل فلاسفة الإغريق. حقا إن هذه المشكلة هي قفل الميتافيزيقا والفلسفة بشكل عام، ولكنها قد اكتسبت أهمية كبرى في الفكر الفلسفي المعاصر، حتى صارت بالنسبة لهذا الفكر مفتاحا لكل المشكلات الفلسفية. إنها على حد تعبير كانط " مفتاح الوجود " ، غير أن صوتها سيعلو وسيصدح في الوجود ...... ]]> Tue, 07 Jan 2014 14:40:56 EST
لقد أدى تطور سوسيولوجيا التربية والثقافة إلى بروز عدة اتجاهات نظرية ساهمت في إغناء وتنويع المقاربة السوسيولوجية لظاهرة التربية في المجتمع الحديث، وفي مقالنا هذا سنحاول الوقوف عند أول اتجاه نظري ضمن هذه المقاربة، وهو الاتجاه الإصلاحي الإنساني لعالم الاجتماع الفرنسي “إميل دوركايم”، باعتباره أول من وضع اللبنات الأولى لسوسيولوجية التربية، ومن أجل تبيان ذلك، سنعرض موقفه من التربية، ثم دور الدولة في الإ ...... ]]> Fri, 27 Dec 2013 18:41:17 EST
لقد مارس الإنسان التربية منذ القديم مما جعل مفهومها يشيع ويتداول بين الجميع، إلى درجة أن تعريفها يبدو سهل المنال، ولكن سرعان ما يتبدد هذا الاعتقاد ويدرك المرء أن تعريف التربية هو من قبيل السهل الممتنع، لذا نجد أدبيات التربية تزخر بتعاريف كثيرة ومختلفة ، تعود إلى معاني ودلالات عدة:أولا : المعنى اللغوييعرف روبير التربية بأنها : ” مجموع الوسائل التي بواسطتها نوجه نمو وتكوين الكائن الإنس ...... ]]> Thu, 19 Dec 2013 21:04:08 EST
في البدء وعلى تلك التربة المغربية الحمراء من عالم الأرض، سنة 1960م، ظهر نور شاءت أسرار الحياة أن يسمى : ادريس بلعطار ...فانساب طفولة جميلة تعيش بين ظهرانينا، تمشي الهوينا بين ثنايا مدينة الشماعية، تستشعر آلامها وآمالها. تكوي الأولى أضلعه، وتمسح الثانية دمعته، فتنفجر سلسبيلا من الأدب والإبداع... طفولة انعطفت بفضل إرادتها القوية وشوقها الكبير للمستقبل إلى شخص يحمل من المقومات والإمكانات ما يجعله أمي ...... ]]> Sun, 27 Oct 2013 08:54:11 EST
يقول ” أوليفيه ربول”:« notre nature, telle qu’elle nous est donnée à notre naissance, se réduit à simple organisme, c’est l’éducation, autrement dit les expériences et l’enseignement qui crée non seulement nos idée mais notre intelligence, non seulement nos gouts mais notre sensibilité et notre caractère --;-- qui ‘nous fait ce que nous sommes’ notre moi adulte s’est inscrit peu à peu sur la tab ...... ]]> Sat, 26 Oct 2013 10:52:28 EST
لاشك في أن التربية جزء لا يتجزأ من الوجود الإنساني تماما كالفن والعلم واللغة، لذلك يتحتم أن تكون هنالك فلسفة للتربية بنفس الطريقة التي نتحدث فيها عن "فلسفة للتعلم" تخص الكائن الإنساني، بيد أننا إذا سألنا فيلسوفا ما، من هو الإنسان؟؟ وما الذي يميزه عن الحيوان؟؟ لأجابنا بأن الإنسان يتميز بالعمل واللغة والثقافة وبقدرته على ممارسة فعل التفكير. والحال أن كل هذه المميزات لا وجود لها، ولن يكون لها أي وجود ...... ]]> Tue, 08 Oct 2013 02:27:39 EST
الفلسفة، التعصب، الخرافات: أية علاقة ؟؟؟لتحديد موقع الفلسفة بين التعصب والخرافات، لابد من الوقوف على ما تحمله مفاهيم : الفلسفة – التعصب – الخرافات ، من معان ودلالات، حتى تتضح المسألة بشكل جيد، فيسهل علينا الجواب.إن المعنى الذي حملته "الفلسفة" philosophie منذ بداية ظهورها مع اليونان هي : "محبة الحكمة"، والفيلسوف هو الرجل الذي يحب الحكمة ويعشقها. والحكمة بالنسبة إليه هي المعرفة الصحيحة ال ...... ]]> Sun, 29 Sep 2013 09:45:11 EST
في البداية يتجاهلونكثم يسخرون منك، ثم يحاربونك، ثم تنتصر،، (غاندي) لقد انتابني شعور غريب وأنا مقبل على الكتابة في موضوع، كنت راغبا في إثارة بعض قضاياه، وهو شعور مسكون بحرقة السؤال ودهشة الإجابة، خصوصا عندما يتعلق الأمربموضوع إشكالي كالإبداع. وإذا ما حاولنا مقارب ...... ]]> Sat, 28 Sep 2013 15:25:27 EST
"دافعوا عن عقولكم كما لو كنتمتدافعون عن أسوار مدرستكم" هيروقليطس بتصرف إن إحساسي بالمسؤولية وبالخطر الذي يحدق بالتلميذ، هو ما دفعني لصياغة وتوجيه هذه الورقة، ورقة أطمح من ورائها أن أضع بصماتي ولمساتي على بعض الحروف، وأن أجعل الحقيقة تنتقل من خفائها إلى لا خفاء كونها، أي إلى الانكشاف والظهور... لكن كي لا أمارس عنفا على الفكر، سأترك للسان مساحة التعبير عن الحقيقة، شرط أن تكون طري ...... ]]> Sat, 28 Sep 2013 06:45:31 EST
بعدما كان الإنسان ذرة متلاشية لا معنى لها زمن سيطرة الأسطورة والقوى المفارقة، حاول أن يسترد جزءا من قيمته مع فلاسفة اليونان، الذين اعتبروا أن الإنسان ليس مجرد وجود فارغ من المعنى، بل له حقيقة قابعة في أعماقه، استطاع سقراط أن يثير انتباه الإنسان إليها عندما قال : " اعرف نفسك بنفسك "، إنها الشرارة الأولى التي جعلت الإنسان يعي ذاته، وذلك بالإنصات إلى نداء إرادته، هذه الخاصية ترسخت أكثر مع أفلاطون الذ ...... ]]>