ar عضو جمعية المترجمين العراقيين
عضو الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
عضو الرابطة الوطنية للاكاديميين العراقيين
عضو رابطة العلماء والاكاديميين العراقيين - مقرها الولايات المتحدة
نائب رئيس الجمعية العراقية لمعلمي اللغة الانكليزيةلغير الناطقين بها
المؤتمرات التي شارك فيها :
المؤتمر الدولي لتدريس اللغة الانكليزية - جامعة السلطان قابوس - سلطنة عمان 2004
المؤتمر الدولي لتدريس اللغة الانكليزية - دبي8-10 اذار 2012
المؤتمرالدولي لتدريس اللغة الانكليزية- كلاسكو - اسكتلندا 19-23 اذار 2012
المؤتمر الدولي السنوي السادس والاربعون لتدريس اللغة الانكليزية - فيلادلفيا - 28-31 اذار 2012
ولاية بنسلفانيا - الولايات المتحدة الامريكية]]> https://www.ahewar.org Fri, 15 Feb 2013 17:07:03 EST
ترجمة د. سامي عبد العزيز المعموري 1- الحماس والنشاط والشعور بالسعادة والايجابية :لاشيء يجعل الأطفال متعلقين بمدرستهم أفضل من معلم يحب التعليم , لذا أريد من معلم أطفالي أن يكون متحمساً لوظيفته، ولعملية التعلم ولما يجري داخل الصف بحيث يستطيع إضفاء البهجة والألفة والمرح في نفوس تلاميذه بطريقة تجعل من الممكن أن تستمر عملية التعلم بعد عودة التلاميذ إلى بيوتهم .إن التع ...... ]]> Thu, 03 Nov 2011 07:01:31 EST
مرحبا بكم في الكلية! كيف تشعرون؟هل أنتم مسرورين؟قلقين؟أم مذعورين قليلا؟أم متوترين بشأن ما ينبغي عليكم القيام به؟إنها لفرصة عظيمة حقا أن تحسوا بهذا الشعور,فالشعور بالعجز أو الضعف أو بالمسؤولية الشخصية هو أمر شائع في الحياة الجامعية في أيامها الأولى.حيث أن الكثير من طلبة الكلية يبدأون دراستهم في الكلية وهم يشعرون بهذه المشاعر,والطريقة الوحيدة للتخلص من هكذا مشاعر والشعور بالفرح بدخول الكلية الجديدة ...... ]]> Sun, 30 Oct 2011 18:52:15 EST
حشو الدماغ بالمعلومات في اللحظات الأخيرة قبل الامتحانترجمة: د. سامي عبدا لعزيز المعموريكلية التربية الأساسية-جامعة ديالى كلنا نعرف جيدا إن الكثير من طلبة الجامعة لديهم نوايا ومقاصد جيدة.والقليل منهم دخل الجامعة وهو ينوي الحصول على درجات متدنية أو هو مؤمن بإمكانية حصوله على درجات عالية دون عناء أو دراسة.ولكن النوايا وحدها غير كافية لتحقيق النجاح,فيجد الطالب نفسه أمام كابوس إدا ...... ]]> Thu, 08 Sep 2011 23:16:36 EST
لغرض تعريف التعلم الفعال,سنناقش الأختلافات الجوهرية ما بين التعلم الفعال والتعلم غير الفعال من خلال اختبار سبعة خصائص للمتعلم الفعال ومقارنتها بخصائص المتعلم غير الفعال.حيث وجد ان المتعلم الفعال يستخدم الأستراتيجيات التالية:1.يقرأ لغرض الفهم والتذكر: وهنا نسأل أنفسناالسؤال التالي:هل هناك أحد يقرأ ليس لغرض الفهم والتذكر؟والجواب هو:بالتأكيد لا يوجد أحد يجلس للقراءة لغرض أن لا يفهم ما يقرأه.و ...... ]]> Tue, 30 Aug 2011 16:42:35 EST
ترجمة : د.سامي عبدالعزيز المعموري يرى بعض المهتمين بتعليم اللغات أن اليوم الذي سيتحدث فيه كل سكان العالم لغة واحدة ليس ببعيد, ولحين قدوم ذلك اليوم سيبقى تدريس اللغة وتعلمها العلاج الوحيد ,والذين يساعدون الناس على تعلم لغات أخرى أضافة الى لغتهم الأم انما يعززون التفاهم في ما بينهم ويقللون العزلة بين الأمم ويبنون جسورا أهم بكثير من الجسور التي يبنيها المهندسون. ان التدريس الجيد لل ...... ]]> Sun, 28 Aug 2011 14:48:39 EST
التعلم الفعال Active Learning ترجمة : د. سامي عبدالعزيز المعموريربما سمع الكثير منا أو قرأ في الصحف أو المجلات أو حتى شاهدها في برامج التلفزيون ......عبارة النشاط أو الحيوية,كن نشيطا,تمرن, التمارين مفيدة لقلبك.الأطفال غالبا ما يزدادون سمنة هذه الأيام لقلة حركتهم نتيجة كثرة جلوسهم لمتابعة برامج التلفزيون.انهم بحاجة ليكونوا أكثر نشاطا وحيوية.اركضوا,العبوا.الركض واللعب يفيدان الج ...... ]]> Thu, 25 Aug 2011 18:44:40 EST
الدراسة في الكلية .... هل تختلف عن الدراسة في المدرسة الثانوية؟ترجمة: د. سامي عبدا لعزيز المعموريعن كتاب: التعلم الفعال واستراتيجيات النجاح في الكليةتأليف: Sherrie L.Nist & Jodi Patriceيرى معظم المختصين في مجال علم النفس التربوي إن الغالبية من طلبة المدارس الثانوية تنقصهم المهارات اللازمة لأن يكونوا متعلمين فعالين ومستقلين- أي يجيدون تعلم الأشياء بأنفسهم. ويرى هؤل ...... ]]>