<?xml version='1.0' encoding='WINDOWS-1256'?>
<rss version="2.0"><channel>
<title>مجد ميشيل البهو</title>
 <language>ar</language>
<description><![CDATA[]]></description>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/m.asp?i=3703]]></link>
<image>
<url><![CDATA[https://www.ahewar.org/menu/rezgar/rezgar/images/logo.gif]]></url>
<link>https://www.ahewar.org</link>
<title>مجد ميشيل البهو</title>
</image>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : أنواع المدرسين]]></title>
<pubDate>Sat, 12 Mar 2011 01:47:16 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=250206]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=250206]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br>ليس كل المدرسين من نفس النوع، وعلى فكرة في منهم مغشوش فدير بالك يا معلم! دعوني أبدأ بالمدرس الجيد لألا يقال لإني ضدهم لربما أصبح واحداً منهم يوماً ما.الأستاذ الجيد، يأتي إلى الصف رزيناً واثقاً من نفسه، يشرح مادته من قلبه، ويعطي ما أعطي من علم، ويلقي على الطلبة ما أوتي من فهم، ويتبع هذا بقوله: "العلم مش عندي، أنا ما بعرف إلا شوي، انت دور ويمكن رح تصير تعرف أكثر مني"، يلقي الواجبات على الطلبة دو ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : عن جد عيب!]]></title>
<pubDate>Thu, 03 Mar 2011 03:35:01 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=248756]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=248756]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br>عزيزي القارئ، كفاك الله شر وقيعته، وأمعن في  خلاصك من صنيعته، بالفلاحي: الله لا يحطك محل طلابه"، من الآخر أعوذ بالله منه، والله ما عم نتفذلك ولا نتفلسف، وتراني أكتب تارة بالفصحى وتارة بالعامية، لأن النص يحتمل النوعين، والتعبيرات من القلب أحياناً لا تخرج سوى بالعامية، لا ندعي أننا أفضل من الناس، لكن الغلط، غلط، والسوء سوء، شئنا أم أبينا.يدخل الأستاذ الطاعن في السن اليافع في العقل غرفة الصف، متب ...... ]]></description>
<category><![CDATA[حقوق الاطفال والشبيبة]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : مدارس أم مطافس؟ جامعات أم مفرقات؟]]></title>
<pubDate>Wed, 02 Mar 2011 01:49:41 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=248611]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=248611]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg" /><br>كلنا نسترسل في تحليل الوضع السياسي والاقتصادي والمادي والاجتماعي والنفسي والمش عارف شيئي... في العالم العربي، تعلو أصواتنا ونتشاجر، نشتم بعضنا أحياناً في برامج متلفزة أشبه بالمسرحيات والتهريج، رجال يتناحرون من المحيط إلى الخليج، نساء لا يجدن سلاحاً للرد على بعضهن إلا بشد الشعر، والكل يحمل المسؤولية للآخر عما حدث ويحدث للعالم العربي.لماذا ننسى نظام اللاتعليم واللاتثقيف والتجهيل القائم في الدول  ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : تحليل طبيعة النظام السياسي الكويتي]]></title>
<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 23:50:00 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=194038]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=194038]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg" /><br>شكل رئاسة الدولة:يعيتبر النظام الرئاسي في دولة الكويت، كالعديد من النظم السياسية العربية، نظام ملكي مطلق، أي أنَّ الأمير فيه يمسك بزمام الأمور وحده دون منازع، وعلى الرغم من الفصل بين السلطات الذي نراه في الكويت، إلا أن هذا الفصل شكلي وهذا ما يندرج تحت إطار الديمقراطية المزيفة، وسنتعرض للفصل بين السلطات في الكويت لاحقاً بشيء من التفصيل.يعرف الكويت نفسه على أنه نظام ديمقراطي كما جاء في ا ...... ]]></description>
<category><![CDATA[اليسار , الديمقراطية والعلمانية في الخليج والجزيرة العربية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : الموضوع: مقارنة بين الفكر السياسي لحركتي -فتح- و -حماس-]]></title>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 14:12:39 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=193020]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=193020]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg" /><br> الموضوع: مقارنة بين الفكر السياسي لحركتي "فتح" و "حماس"قائمة المحتويات:اسم الفصل:	رقم الصفحة:&#61692-;-	قائمة المحتويات	2&#61692-;-	تقديم	3&#61692-;-	الفصل الأول: موقع الإسلام في فكرهما	4-7&#61692-;-	الفصل الثاني: نظرتهما للصراع مع الصهيونية والامبريالية	8-11&#61692-;-	الفصل الثالث: 	موقفهما من القومية العربية والأنظمة العربية	12-15&#61692-;-	الخاتمة.	16&#61692 ...... ]]></description>
<category><![CDATA[القضية الفلسطينية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[مجد ميشيل البهو : ورقة بحثية حول القروض التي تعقدها السلطة الوطنية الفلسطينية]]></title>
<pubDate>Thu, 26 Nov 2009 03:41:57 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=192982]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=192982]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #مجد_ميشيل_البهو    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg" /><br>ورقة بحثية حول القروض التي تعقدها السلطة الوطنية الفلسطينيةقائمة المحتويات:اسم الفصل:										رقم الصفحة:&#61692-;-	تقديم.										3-4&#61692-;-	الفصل الأول: حجم الاقتراض الفلسطيني وآليته.							4-6&#61692-;-	الفصل الثاني: الآثار المترتبة على اقتراض السلطة الوطنية الفلسطينية:			1.	الآثار الاقتصادية:o	التأثير على الطاقة الاستيرادية.o	التأثير على معدلات التضخم.<br ...... ]]></description>
<category><![CDATA[القضية الفلسطينية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg]]></url></image>
</item>
</channel></rss>
