<?xml version='1.0' encoding='WINDOWS-1256'?>
<rss version="2.0"><channel>
<title>ميكائيل لزم</title>
 <language>ar</language>
<description><![CDATA[]]></description>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/m.asp?i=14671]]></link>
<image>
<url><![CDATA[https://www.ahewar.org/menu/rezgar/rezgar/images/logo.gif]]></url>
<link>https://www.ahewar.org</link>
<title>ميكائيل لزم</title>
</image>
<item>
<title><![CDATA[ميكائيل لزم : تحديات التجديد والاصلاح التربوي في العصر الرقمي]]></title>
<pubDate>Tue, 30 Dec 2025 00:37:29 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=899522]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=899522]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #ميكائيل_لزم    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg" /><br>تُعبر كلمة "التجديد" في السياق عن إدخال عناصر جديدة في النظم التعليمية، سواء من الناحية النظرية أو المنهجية، بهدف تحديث وتطوير أساليب التعليم المتبعة. يسعى التجديد إلى تعزيز الخبرة التربوية من خلال تقديم أفكار جديدة ومبتكرة تتناسب مع احتياجات المجتمعات الأفريقية. وفقاً لمفاهيم علوم التربية، يُعتبر التجديد عملية إبداعية تستفيد من التوليف بين العناصر التقليدية والممارسات الحديثة لتلبية احتياجات التع ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ميكائيل لزم : تدريس البرنامج العربي في التعليم التقليدي والافتراضي]]></title>
<pubDate>Mon, 29 Dec 2025 00:25:13 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=899370]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=899370]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #ميكائيل_لزم    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg" /><br>تعتبر تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من المجالات المهمة التي تتطلب استخدام مجموعة متنوعة من الوسائل والطرق لتلبية احتياجات المتعلمين المختلفة. فيما يلي نستعرض وسائل وطرق تدريس اللغة العربية في كل من التعليم التقليدي والتعليم الافتراضي مع تزايد الاعتماد على التعليم الافتراضي، أصبح من الضروري تكيف وسائل وطرق تدريس اللغة العربية لتلبية احتياجات الطلاب في هذا السياق. يتم استخدام منصات الت ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ميكائيل لزم : وسائل التدريس التطبيقي للغة العربية]]></title>
<pubDate>Mon, 02 Dec 2024 21:18:23 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=850039]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=850039]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #ميكائيل_لزم    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/9.jpg" /><br>من وسائل وطرق تدريس العامة، التعامل مع السبورة والطباشير والدفتر والكتاب، ويبدأ الدرس بالتسلسل المنطقي لخطوات وتفصيلها في كيفية التحضير، فيتبع هذه الخطوات بحذافيرها ، فيبدا بالتمهيد وستاتي شروطه ثم العرض فيدخل المعلم في موضوع الدرس  موضحا الكلمات الصعبة وشاحا المعني الاجمالي والمعني التفصيلي مستخدما ما يلزم من طرق ووسائل واساليب، والعرض يكون بعدة مرحلة: عرض النص او الجملة أو الامثلة أو القاعدة على ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/9.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ميكائيل لزم : التخطيط وإدارة الفصول الدراسية]]></title>
<pubDate>Wed, 02 Oct 2024 20:16:28 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=843896]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=843896]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #ميكائيل_لزم    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br>التخطيط مهم لكل مهنة من المهن أو أي عمل من الأعمال فهو للتدريس أكثر أهمية ، لأن التدريس يحتاج إلى إتباع منهاج معين لتحقيق الأهداف كاملة ولأن مهنة التدريس تعد من أشق المهن وأدقها وأحوجها للتخطيط لشمولها متغيرات عديدة ومتفرعة ، كالطالب والمدرس والمنهج والطريقة والوسيلة التعليمية ، والبيئة بأنواعها ، والإدارة والإشراف الفني والعمل على تغير سلوك المتعلم لتحقيق أهدافه وأهداف مجتمعه . يحوي الصف الوا ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[ميكائيل لزم : التربية في تشاد والدول المتقدمة]]></title>
<pubDate>Tue, 01 Oct 2024 17:44:47 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=843798]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=843798]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #ميكائيل_لزم    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg" /><br>يعد مفهوم التربوية من المفاهيم المركزية في مجال العلوم الإنسانية والاجتماعية، ويعد من أكثر المفاهيم شيوعا وتداولا في الأدبيات التربوية المعاصرة ولا سيما في النصف الثاني من القرن العشرين، وقد شهدت الساحة الفكرية في مجال التربية و العلوم الاجتماعية ولادة متسارعة لعدد كبير من المؤلفات التي تنطلق من هذين المفهومين لدراسة وتحليل الأنظمة التربوية المعاصرة، وتأسيسا على ذلك بدأ هذا المفهوم  يشكل أداة هامة ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg]]></url></image>
</item>
</channel></rss>
