<?xml version='1.0' encoding='WINDOWS-1256'?>
<rss version="2.0"><channel>
<title>أيهم أسد</title>
 <language>ar</language>
<description><![CDATA[]]></description>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/m.asp?i=1451]]></link>
<image>
<url><![CDATA[https://www.ahewar.org/menu/rezgar/rezgar/images/logo.gif]]></url>
<link>https://www.ahewar.org</link>
<title>أيهم أسد</title>
</image>
<item>
<title><![CDATA[أيهم أسد : قضف الوعي]]></title>
<pubDate>Wed, 27 Sep 2006 06:28:41 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=76643]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=76643]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #أيهم_أسد    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/3.jpg" /><br> يتذكر المفكر السوري برهان غليون في كتابه " العرب وتحولات العالم" نقاشه مع أحد المثقفين العرب الذي قال له: إن المفكرين الغربيين وصلوا إلى حد الجنون في عدائهم للعرب والمسلمين، حتى أن مثقفاً مثل جان بودريار كتب كتاباً قال فيه: إن حرب الخليج لم تقع، وهذا بالفعل عنوان كتاب لبودريار عن حرب الخليج الثانية، فشرح له غليون أن ما أراد بودريار، أن يقوله لنا بهذا العنوان ليس إنكار حصول واقعة حرب الخليج، بل ال ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/3.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[أيهم أسد : التعليم العالي أزمة سورية القادمة]]></title>
<pubDate>Mon, 08 May 2006 10:15:23 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=64161]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=64161]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #أيهم_أسد    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg" /><br>يتأسس التعليم في أي مجتمع بناء على منطق الحاجة إليه ووفق ما تقتضيه ضرورات التطور الاجتماعي والاقتصادي والسياسي، وانطلاقاً من ذلك على التعليم أن لا يتناقض مع البنية الإنتاجية للاقتصاد، وأن يواكب الحراك الاقتصادي العام. وعدم التناقض ذلك يعبر عنه بوجود "سياسة تعليمية" تقرأ الوضع الاقتصادي المتغير والمتبدل وتستنتج حاجاته، وتلبي الطلب عليه بمخرجات تعليم مناسبة.  ومن وجهة نظر اقتصادية بحتة، يقع على عاتق ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادارة و الاقتصاد]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[أيهم أسد : تأخرت وتجاهلت جرح الاقتصاد النازف الخطة الخمسية العاشرة والفساد ضد الكسر]]></title>
<pubDate>Thu, 04 May 2006 10:10:38 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=63837]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=63837]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #أيهم_أسد    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/7.jpg" /><br> إن الخطة الخمسية العاشرة هي وثيقة اقتصادية مؤلفة من 1000 صفحة، واستخدم في انجازها نموذج رياضي بسيط جداً مؤلف من 800 معادلة، وعمل فيها على مدار سنتين حوالي 2000 شخص من كل أنحاء سورية، ويتابع نائب رئيس مجلس الوزراء للشؤون الاقتصادية عبدلله الدردري واصفاً الخطة بأنها خطة تأشيرية، اعتمدت النهج التشاركي، وليست خطة للقطاع العام فقط، وتضمنت خارطة للفقر، وهي ديناميكية قابلة للتعديل، و....العديد من المواص ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادارة و الاقتصاد]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/7.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[أيهم أسد : الإصلاح الاقتصادي... أو 340 ألف جامعي على قارعة الطريق]]></title>
<pubDate>Sun, 16 Apr 2006 11:45:32 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=62320]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=62320]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #أيهم_أسد    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg" /><br>تغص الجامعات والمعاهد بآلاف الطلاب المتزاحمين على مقاعد الدراسة، وعلى الرغم من عدم توفر هذه المقاعد على سوية علمية جيدة، نجد في كل عام أن هناك وافدين جدداً وآمالاً جديدة، هم شباب مندفع ومتحمس لمرحلة جديدة من حياته، وبعد التخرج تنوس آمال المرحلة وتتضاءل، وتخبو الطموحات وتكاد تختفي عندما تفرغ محفظة الواقع محتوياتها في وجوههم، في الجامعات والمعاهد لهم مكان أما في سوق العمل والاقتصاد فمكانهم قارعة الط ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادارة و الاقتصاد]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/11.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[أيهم أسد : التنمية بالتهميش الاجتماعي/ سوريا]]></title>
<pubDate>Thu, 06 Apr 2006 07:31:43 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=61506]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=61506]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #أيهم_أسد    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br> وفق الدراسات والنماذج الاقتصادية البحتة يعاني 30% من الشعب السوري من الفقر ويعيشون في ظله، ويتأثرون بثقافته، وينتجون سلوكياته، ويُبعدون بواسطته عن المشاركة والحراك الاجتماعي، وبتحويل هذه النسبة إلى أرقام مطلقة نجدها تساوي نحو 5.5 مليون مواطن، وأكثر هؤلاء يتوضعون في مناطق إنتاج الذهب الأسود والأبيض والأصفر، وتحديداً في المنطقة الشمالية الشرقية، إنهم يقبعون فوق ثروة ولا يملكون أي ثروة، إنه لخلل اجت ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادارة و الاقتصاد]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
</channel></rss>
