<?xml version='1.0' encoding='WINDOWS-1256'?>
<rss version="2.0"><channel>
<title>عصام خربوس</title>
 <language>ar</language>
<description><![CDATA[]]></description>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/m.asp?i=12111]]></link>
<image>
<url><![CDATA[https://www.ahewar.org/menu/rezgar/rezgar/images/logo.gif]]></url>
<link>https://www.ahewar.org</link>
<title>عصام خربوس</title>
</image>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : الجامعة الوطنية لموظفي الغرف المهنية وجامعاتها تراسل وزارة الصناعة والتجارة المغربية لمواصلة الحوار الاجتماعي]]></title>
<pubDate>Fri, 14 Jun 2024 22:39:31 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=832974]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=832974]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/4.jpg" /><br>وجهت الجامعة الوطنية لموظفي الغرف المهنية وجامعاتها  المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل بحر الأسبوع  الجاري  رسالة جديدة إلى  وزارة الصناعة والتجارة المغربية، من أجل استئناف الحوار الاجتماعي المتعلق بقطاع غرف التجارة والصناعة والخدمات وجامعاتها ومناقشة مجموعة من المطالب النقابية، في مقدمتها مشروع نظام أساسي خاص بالموظفين عصري ومنصف ومحفز، خاصة وأن المعمول به حاليا يعود تاريخ إصداره إلى سنة 19 ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الحركة العمالية والنقابية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/4.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : المساواة في تعميم التعليم]]></title>
<pubDate>Sat, 16 Apr 2022 02:47:56 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=753231]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=753231]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg" /><br>تتخذ المساواة في تعميم التعليم صورا مختلفة، و تطرح في حالات كثيرة لا يتسع المقام هنا للخوض في مجملها. لكن مع ذلك سنحاول ملامسة المساواة في تعميم التعليم بوصفها مبدأ من مبادئ الحكامة،  من ناحية أولى تتعلق بالمساواة بين الجنسين، و من ناحية ثانية ترتبط بالمساواة بين العالم القروي و العالم الحضري أي استحضار العامل الجغرافي والترابي.  المساواة بين الجنسين   تعد المساواة  من المبادئ الأس ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : قصيدة قالت إحدى القافيات]]></title>
<pubDate>Fri, 19 Jun 2020 17:51:01 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=681765]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=681765]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/5.jpg" /><br>قالت إحدى القافياتلقد نعاني العزالمن كانوا غير صائمينزحفوا بكل الكلماتالتي لا تدلعلى معنيين صائبينفالشعر ليس نزاواتونوع واحد هو الفلمهما تعددت البساتينأما جمع الذكور والبناتوزن لا يضرب به المثلكالفرق بين الضحية والظنين ضمن أشسع المساحات وقد هجرها الغزال رغم المحصول السمين بقيت فقط الإشاراتيخفيها الظلكل الشهور والسنين واحد يحيا ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادب والفن]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/5.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : بلاغ الجامعة الوطنية لموظفي الغرف المهنية وجامعاتها ا م ش]]></title>
<pubDate>Thu, 11 Jun 2020 20:44:41 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=680805]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=680805]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/5.jpg" /><br>بلاغ الجامعة الوطنية لموظفي الغرف المهنية وجامعاتها  ا م شالرباط، في 08/06/2020 بــــــلاغانعقد يوم الإثنين 08 يونيو 2020 اجتماع للمكتب الوطني للجامعة الوطنية لموظفي الغرف المهنية وجامعاتها المنضوية تحت لواء الاتحاد المغربي للشغل عبر تقنية الاتصال عن بعد، وذلك في إطار وعي الجامعة بضرورة الالتزام بالتدابير الاحترازية والوقائية التي اتخذتها السلطات المغربية منذ 20 مارس الماضي ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الحركة العمالية والنقابية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/5.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : قصيدة شعرية]]></title>
<pubDate>Mon, 18 May 2020 02:39:48 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=677841]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=677841]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg" /><br>كأس شايكأس شأي من يديهاأرتشفه فإذا به صوت النايوكأني وسط عينهاعجوز أتكئ على عصايرجلاي جنب رجليهاوهي تسدي نصائح ونعم الرأيتارة أقبل خذيها وغيرها تغريني حروف الوأيثم أتخطا نعليها فآخر الدواء الكيكما  تشرب الارض الظمئة بشفتيهاكل مياه السقي ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادب والفن]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/1.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : مقاربة التوعية في تعليم الكبار]]></title>
<pubDate>Thu, 30 Apr 2020 03:22:34 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=675362]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=675362]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg" /><br>إنها مقاربة من ابتكار المفكر والبرازيلي " باولو فرير "، الذي داع صيته عبر العالم خاصة أمريكا اللاتينية. وقد بدأ اهتمامه بالربط بين التوعية وتعليم الكبار منذ سنة 1947، قبل بلورة نظريته ثم اختبارها في " رودست " التي كانت أكثر المناطق البرازيلية تهميشا أثناء  تلك الفترة.ويؤكد " فرير " أن العقبة الرئيسية أمام  العالم الثالث حينها، هما الجهل وثقافة الصمت، أما الفقر فيتضمن نقيضه بما مفاده تحرير الفر ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوس : سلسلة من ثلاث قصائد]]></title>
<pubDate>Mon, 27 Apr 2020 23:40:51 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=675066]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=675066]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوس    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br>تبا تبا تبا  إنها أتعس الأيام. تجارة في سوق الأوهام.يلمعون الأحذية على الأقدام. يكتبون الهراء بحطام الأقلام.يذبحون الأحرار تماما كالأنعام.هؤلاء ياسادة، دعاة أحلك ظلام.تبا تبا يا لها من أيام.فوق الكلاتركوا لي البذلةويسارها قلبأنا رتبتي جنرال كبير عند أهليأسموني محبسقط رأسيفمات مختار اسمه غلفي الحرب أستر الدماء بالعلم وهي جب ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادب والفن]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : نحو دولة منقذة]]></title>
<pubDate>Mon, 27 Apr 2020 04:13:39 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674962]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674962]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg" /><br>ارتبطت الدولة وواقع بداياتها الأولى بتاريخ اليونان، التي أفرزت طبيعتها الجغرافية دويلات صغيرة على صعيد جزرها الآمنة، فبينما احتاجت الامبراطورية الرومانية إلى سلطة القانون لبسط هيمنتها على مناطق متفرقة من العالم، اصطدم اليونانيون في مجتمعاتهم الصغيرة بتحديات تفرض عليهم تنظيم حياتهم الجماعية، والتوفر على كيان سمي في الفكر السياسي دولة المدينة.وستتخذ الدولة بعد ذلك أشكالا عديدة حسب حجمها من حيث ا ...... ]]></description>
<category><![CDATA[مواضيع وابحاث سياسية]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/2.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : في مقاربة التربية الأساسية]]></title>
<pubDate>Sun, 26 Apr 2020 04:46:10 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674827]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674827]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/7.jpg" /><br>برزت حركة التربية الأساسية أثناء ثلاثينات القرن الماضي، ضمن أحضان الحركة الاصلاحية الهندية بزعامة القائد غاندي، الذي كان يرى التربية وسيلة أساسية لتحرير بلاده وانتزاع استقلالها الاقتصادي بالاعتماد على نفسها أساسا .   إن التربية الأساسية كما يتصورها " المهاتما " هي مدخل الإصلاح الاجتماعي والنهضة القومية، وتتم عبر العمل الموقظ للفكر حتى تنبعث في روح المتعلم قيم التضامن والشعور بالواجب، وتتولد لد ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/7.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : قراءة إبستيمولوجية للحكامة كتصور وآلية تدبيرية]]></title>
<pubDate>Sat, 25 Apr 2020 12:49:17 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674726]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674726]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg" /><br>تداولت في العقد الأخير الأوساط الفكرية، الإعلامية، المؤسساتية، السياسية... مفهوم الحكامة بحجم أعطاها حضورا ساطعا امتد ليشمل مستويات متعددة ضمن الخطاب السياسي، تنبع من صميم مصدر أوسع أساسه تطلعات المواطنين المشروعة. نظرا لارتباطها بمواضيع التنمية، الديمقراطية، حقوق الإنسان، البيئة، تكافؤ الفرص، الإنصاف، مقاربة النوع ( المرأة، الأشخاص في وضعية إعاقة، المناطق النائية والمعزولة...).وهي عبارة عن توجه ج ...... ]]></description>
<category><![CDATA[الادارة و الاقتصاد]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/6.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : في المقاربة الأندراغوجية]]></title>
<pubDate>Sat, 25 Apr 2020 04:11:45 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674689]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674689]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/9.jpg" /><br>المقاربة الأندراغوجية   لم يعد تعليم الكبار كمشروع تربوي هادف ومؤسس على قواعد إلا مع مطلع القرن العشرين، عندما بدأت تتشكل الأفكار التي تميز الكبار كمتعلمين في علم جامع وقائم بذاته. وقد أشار الباحث الأمريكي  مالكوم نولز  في مؤلفه «المتعلم الكبير: نحو فن جديد للتكوين» إلى بداية المحاولات الأولى لإيجاد التناسق والخيط الرابط بين مختلف المفاهيم المتعلقة بتكوين الكبار على مستوى المبادئ ونتائج ال ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/9.jpg]]></url></image>
</item>
<item>
<title><![CDATA[عصام خربوش : المفاهيم الأساسية في علوم التربية]]></title>
<pubDate>Sat, 25 Apr 2020 04:11:19 EST</pubDate>
<guid><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674688]]></guid>
<link><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/show.art.asp?aid=674688]]></link>
<description><![CDATA[#الحوار_المتمدن
 #عصام_خربوش    <img width="83" height="97" src="https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg" /><br>سعيا وراء الانضباط المنهجي في إنجاز البحوث والدراسات، لابد من رفع كل لبس يشوب المفاهيم الأساسية ضمن الإشكال الذي يحتاج إلى فك خيوطه المتشابكة. وفي هذا الصدد، ترتكز النظريات في علوم التربية عبر العالم على عدة مفاهيم أساسية كالتربية والتعليم والمنظومة التربوية، موضوع هذا المقال.   * مفهوم التربية  تحمل كلمة التربية معناها اللغوي وآخرا اصطلاحيا، فمن الناحية الأولى، تعني التربية الزيادة والنمو ...... ]]></description>
<category><![CDATA[التربية والتعليم والبحث العلمي]]></category>
<image><url><![CDATA[https://www.ahewar.org/debat/images/fpage/art/8.jpg]]></url></image>
</item>
</channel></rss>
