محمود سلامة محمود الهايشة
(Mahmoud Salama Mahmoud El-haysha)
الحوار المتمدن-العدد: 6621 - 2020 / 7 / 17 - 04:41
المحور:
الصحة والسلامة الجسدية والنفسية
وبعدها نهض على صوت الطلبة لما انتهت المحاضرة.. وجد الدكتور كاتب على السبورة مسألتين..
قال في نفسه أكيد مسائل الواجب ونقلهم من أجل حلهما بالبيت..
لما حاول وجد أنهما صعبة جدا.. لكنّه ظل يحاول ويحاول ويذهب إلى المكتبة يأتي بالمراجع ويبحث لحد ما استطاع بالعافية أن يحل مسألة واحدة فقط..
وفي المحاضرة التي بعدها لاحظ أن الدكتور لم يسأل على الواجب!
فقام وسأله: يا سيدي الدكتور لماذا لم تسأل على واجب المحاضرة السابقة الذي كتبته على السبورة في آخر المحاضرة!..
قال الدكتور: واجب !! ..
هو لم يكن واجب.. إنما أنا كنت أقدم لكم أمثلة على المسائل الرياضية التي عجز العلم والعلماء عن حلها!
اندهش الطالب وقال: لكنني أنا حليت واحدة منهم في اربع ورقات !
وسُجّل حل المسألة في جامعة كولومبيا وعرفت باسمه لحد الآن
لازالت هذه المسألة بأوراقها الأربعة معروضة في الجامعة حتى يومنا هذا ..
هذا الطالب قام بحل المسألة لسبب واحد .. أنه لم يسمع الدكتور وهو يقول "لم يستطع أحد أن يعرف حلّهما "..
أقنع نفسه أنها لازم تتحل.. فلما جرب من غير إحباط قام بحلها...............
لا تسمع أحدا يقول لك لا تستطيع ..
مثلما يحصل لأغلبية شبابنا الذين تشبعو بالطاقات السلبية
وخصوصا من بعض الابواق التي تريد زرع الفشل والاحباط في نفوس الشباب
تستطيع عمل كل شيئ مهما كانت الصعوبات...
# تنويه : هذه قصة منقولة للفائدة، ولبث الروح الإيجابية، ضمن ما يعرف اليوم بعلم النفس الإيجابي.
=====.
A student at Columbia University slept in a mathematics lecture
Then he got up to the students ’voice when the lecture ended. Dr. Kateb found two things on the board.
He said in himself, I am certain of the issues of duty and their transfer in order to solve them at home.
When he tried, he found that they were very difficult.. But he kept trying and trying and going to the library to come up with references and research, to some extent, he could well solve only one issue.
In the lecture that followed, he noticed that the doctor did not ask about the duty!
He stood up and asked him: Sir, why did you not ask about the duty of the previous lecture that I wrote on the blackboard at the end of the lecture!.
The doctor said: Duty !!.
It was not an obligation .. I was giving you examples of mathematical problems that science and scientists were unable to solve!
The student was astonished and said: I got one of them in four papers!
The solution to the issue has been registered at Columbia University and has been known until now
This matter, with its four papers, is still on display at the university to this day.
This student solved the problem for one reason. He did not hear the doctor saying, "No one could know their solution."
He convinced himself that it had to be dissolved .. When he tried without frustration, he solved it ...............
Don t hear anyone say you can t ...
As happens to the majority of our youth who are filled with negative energies
Especially from some trumpets that want to sow failure and frustration in the hearts of young people
You can do everything, whatever the difficulties ...
# Disclaimer: This is a story conveyed of interest and positive spirit, as part of what is known today as positive psychology.
=====.
Een student aan de Columbia University sliep tijdens een wiskundecollege
Toen stond hij op met de stem van de studenten toen het college eindigde. Dr. Kateb vond twee dingen op het bord.
Hij zei in zichzelf: ik ben zeker van de plichtsproblemen en hun overdracht om ze thuis op te lossen.
Toen hij het probeerde, ontdekte hij dat ze erg moeilijk waren. Maar hij bleef het proberen en ging naar de bibliotheek om referenties en onderzoek te bedenken, tot op zekere hoogte kon hij maar één probleem oplossen.
In de lezing die volgde, merkte hij op dat de dokter niet naar de plicht vroeg!
Hij stond op en vroeg hem: Meneer, waarom vroeg u niet naar de taak van de vorige lezing die ik aan het einde van de lezing op het bord schreef!.
De dokter zei: Plicht !!.
Het was geen verplichting. Ik gaf je voorbeelden van wiskundige problemen die de wetenschap en wetenschappers niet konden oplossen!
De student was stomverbaasd en zei: ik heb er eentje in vier papers!
De oplossing voor dit probleem is geregistreerd bij Columbia University en is tot nu toe bekend
Deze kwestie, met zijn vier papers, is tot op de dag van vandaag nog steeds te zien op de universiteit.
Deze student heeft het probleem om één reden opgelost. Hij hoorde de dokter niet zeggen: Niemand kon hun oplossing kennen.
Hij overtuigde zichzelf ervan dat het moest worden opgelost. Toen hij het zonder frustratie probeerde, loste hij het op ...............
Hoor niemand zeggen dat je niet kunt ...
Zoals gebeurt met de meerderheid van onze jeugd die gevuld is met negatieve energieën
Vooral van sommige trompetten die falen en frustratie in de harten van jongeren willen zaaien
U kunt alles doen, ongeacht de moeilijkheden ...
# Disclaimer: Dit is een verhaal overgebracht van interesse en positieve geest, als onderdeel van wat tegenwoordig bekend staat als positieve psychologie.
=====.
Un étudiant de l Université Columbia a dormi dans une conférence de mathématiques
Il a ensuite repris la voix des étudiants à la fin de la conférence. Le Dr Kateb a trouvé deux choses au tableau.
Il a dit en lui-même, je suis certain des questions de devoir et de leur transfert afin de les résoudre à la maison.
Quand il a essayé, il a trouvé qu ils étaient très difficiles. Mais il a continué d essayer et d essayer d aller à la bibliothèque pour trouver des références et des recherches, dans une certaine mesure, il ne pouvait bien résoudre qu un seul problème.
Dans la conférence qui a suivi, il a remarqué que le médecin ne s était pas renseigné sur le devoir!
Il s est levé et lui a demandé: Monsieur, pourquoi n avez-vous pas posé de questions sur le devoir de la conférence précédente que j ai écrite sur le tableau noir à la fin de la conférence!.
Le docteur a dit: Devoir !!.
Ce n était pas une obligation .. Je vous donnais des exemples de problèmes mathématiques que la science et les scientifiques n ont pas pu résoudre!
L étudiant a été étonné et a dit: j en ai eu un en quatre papiers!
La solution au problème a été enregistrée à Columbia University et est connue jusqu à présent
Cette affaire, avec ses quatre articles, est toujours exposée à l université à ce jour.
Cet étudiant a résolu le problème pour une raison. Il n a pas entendu le médecin -dir-e: "Personne ne pouvait connaître leur solution".
Il s est convaincu qu il fallait le dissoudre .. Quand il a essayé sans frustration, il l a résolu ...............
N entends personne -dir-e que tu ne peux pas ...
Comme cela arrive à la majorité de nos jeunes qui sont remplis d énergies négatives
Surtout de certaines trompettes qui veulent semer l échec et la frustration dans le cœur des jeunes
Vous pouvez tout faire, quelles que soient les difficultés ...
# Avertissement: Il s agit d une histoire transmise d intérêt et d esprit positif, dans le cadre de ce qu on appelle aujourd hui la psychologie positive.
=====.
Ein Student der Columbia University schlief in einer Mathematikvorlesung
Dann ging er zur Stimme der Studenten, als die Vorlesung endete. Dr. Kateb fand zwei Dinge an der Tafel.
Er sagte in sich selbst, ich bin mir der Pflichtprobleme und ihrer Übertragung sicher, um sie zu Hause zu lösen.
Als er es versuchte, stellte er fest, dass sie sehr schwierig waren. Aber er versuchte es immer wieder und ging in die Bibliothek, um Referenzen und Nachforschungen zu finden. Bis zu einem gewissen Grad konnte er nur ein Problem lösen.
In der folgenden Vorlesung bemerkte er, dass der Arzt nicht nach der Pflicht fragte!
Er stand auf und fragte ihn: Sir, warum haben Sie nicht nach der Pflicht der vorherigen Vorlesung gefragt, die ich am Ende der Vorlesung an die Tafel geschrieben habe?
Der Arzt sagte: Pflicht !!.
Es war keine Verpflichtung. Ich gab Ihnen Beispiele für mathematische Probleme, die Wissenschaft und Wissenschaftler nicht lösen konnten!
Der Student war erstaunt und sagte: Ich habe einen von ihnen in vier Papieren!
Die Lösung des Problems wurde an der Columbia University registriert und ist bisher bekannt
Diese Angelegenheit mit ihren vier Beiträgen ist bis heute an der Universität zu sehen.
Dieser Student hat das Problem aus einem Grund gelöst. Er hörte den Arzt nicht sagen: "Niemand konnte ihre Lösung kennen."
Er überzeugte sich selbst, dass es aufgelöst werden musste. Als er es ohne Frustration versuchte, löste er es ...............
Hören Sie niemanden sagen, dass Sie nicht ...
Wie es der Mehrheit unserer Jugend passiert, die mit negativen Energien gefüllt ist
Besonders von einigen Trompeten, die Versagen und Frustration in die Herzen junger Menschen säen wollen
Sie können alles tun, unabhängig von den Schwierigkeiten ...
# Haftungsausschluss: Dies ist eine Geschichte, die von Interesse und positivem Geist als Teil der heutigen positiven Psychologie vermittelt wird.
=====.
哥伦比亚大学的一名学生在一次数学讲座上睡觉
演讲结束后，他开始听学生的话。 Kateb博士在董事会上发现了两件事。
他本人说，我确定职责和移交问题，以便在家解决。
当他尝试时，他发现它们非常困难。。但是，他不断尝试并尝试去图书馆提供参考和研究，在某种程度上，他只能解决一个问题。
在随后的演讲中，他注意到医生没有询问有关职责！
他站起来问他：主席先生，您为什么不问我在演讲结束时在黑板上写的上一次演讲的职责！
医生说：值班！！
这不是义务。.我正在举例说明科学和科学家无法解决的数学问题！
学生惊讶地说道：我在四篇论文中得到了其中之一！
该问题的解决方案已在哥伦比亚大学注册，并且迄今为人所知
迄今为止，这件事及其四篇论文仍在大学中展出。
这个学生有一个原因解决了这个问题。他没有听到医生说：“没人知道他们的解决方案。”
他说服自己必须将其解散..当他尝试无挫败时，他解决了......
听不到有人说你不能...
就像我们大多数充满负能量的年轻人一样
尤其是那些希望在年轻人心中播下失败和挫折的喇叭
无论遇到什么困难，您都可以做的一切...
＃免责声明：这是一个充满兴趣和积极精神的故事，是当今所谓积极心理学的一部分。
=====.
哥倫比亞大學的一名學生在一次數學講座上睡覺
演講結束後，他開始聽學生的話。 Kateb博士在董事會上發現了兩件事。
他本人說，我確定職責和移交問題，以便在家解決。
當他嘗試時，他發現它們非常困難。。但是，他不斷嘗試並嘗試去圖書館提供參考和研究，在某種程度上，他只能解決一個問題。
在隨後的演講中，他注意到醫生沒有詢問有關職責！
他站起來問他：主席先生，您為什麼不問我在演講結束時在黑板上寫的上一次演講的職責！
醫生說：值班！！
這不是義務。.我正在舉例說明科學和科學家無法解決的數學問題！
學生驚訝地說道：我在四篇論文中得到了其中之一！
該問題的解決方案已在哥倫比亞大學註冊，並且迄今為人所知
至今，這件事及其四篇論文仍在大學中展出。
這個學生有一個原因解決了這個問題。他沒有聽到醫生說：“沒人知道他們的解決方案。”
他說服自己必須將其解散..當他嘗試無挫敗時，他解決了......
聽不到有人說你不能...
就像我們大多數充滿負能量的年輕人一樣
尤其是那些希望在年輕人心中播下失敗和挫折的喇叭
無論遇到什麼困難，您都可以做的一切...
＃免責聲明：這是一個充滿興趣和積極精神的故事，是當今所謂積極心理學的一部分。
=====.
Uno studente della Columbia University ha dormito in una lezione di matematica
Poi si è avvicinato alla voce degli studenti quando la lezione è finita. Il dottor Kateb ha trovato due cose sul tabellone.
Disse in se stesso, sono certo dei problemi del dovere e del loro trasferimento per risolverli a casa.
Quando ha provato, ha scoperto che erano molto difficili .. Ma ha continuato a provare e provare e andare in biblioteca per trovare riferimenti e ricerche, in una certa misura, è riuscito a risolvere solo un problema.
Nella lezione che seguì, notò che il dottore non aveva chiesto il dovere!
Si alzò e gli chiese: Signore, perché non hai chiesto il dovere della lezione precedente che ho scritto alla lavagna alla fine della lezione !.
Il dottore disse: Dovere !!.
Non era un obbligo .. Ti stavo dando esempi di problemi matematici che la scienza e gli scienziati non erano in grado di risolvere!
Lo studente rimase sbalordito e disse: ne ho preso uno su quattro fogli!
La soluzione al problema è stata registrata presso la Columbia University ed è nota fino ad ora
La questione, con i suoi quattro articoli, è ancora in mostra all università fino ad oggi.
Questo studente ha risolto il problema per un motivo. Non sentì il dottore -dir-e: "Nessuno poteva conoscere la loro soluzione".
Si convinse che doveva essere sciolto .. Quando provò senza frustrazione, lo risolse ...............
Non sentire nessuno -dir-e che non puoi ...
Come succede alla maggior parte dei nostri giovani che sono pieni di energie negative
Soprattutto da alcune trombe che vogliono seminare fallimenti e frustrazioni nel cuore dei giovani
Puoi fare tutto, qualunque siano le difficoltà ...
# Disclaimer: questa è una storia trasmessa da interesse e spirito positivo, come parte di quella che oggi è conosciuta come psicologia positiva.
=====.
コロンビア大学の学生が数学の講義で寝ました
次に、講義が終了したときに生徒の声に応えました。ケイテブ博士はボード上つのことを発見しました。
彼は自分で言った、私は家でそれらを解決するために義務の問題とそれらの移転の問題を確信しています。
彼が試したとき、彼はそれらが非常に難しいことに気づきました。
その後の講義で、医師は義務について尋ねていないことに気づきました！
彼は立ち上がって彼に尋ねました：先生、私が講義の終わりに黒板に書いた前の講義の義務についてなぜ質問しなかったのですか！。
医者は言った：義務!!。
それは義務ではありませんでした..科学と科学者が解決できない数学的問題の例を挙げていました！
学生は驚いて言った：私はそれらつつの論文で受け取った！
この問題の解決策はコロンビア大学に登録されており、現在までに知られています
この問題は𞀎つの論文とともに、現在でも大学で展示されています。
この学生は一つの理由で問題を解決した。彼は医者が「だれも彼らの解決策を知ることができなかった」と言っているのを聞きませんでした。
彼はそれが解散されなければならないと確信しました..彼が欲求不満なしで試みたとき、彼はそれを解決しました...............
できないと言う人はいない...
負のエネルギーに満ちている私たちの若者の大多数に起こるように
特に若者の心に失敗と欲求不満をまき散らしたいいくつかのトランペットから
どんな困難でも、あなたはすべてを行うことができます...
＃免責事項：これは、ポジティブ心理学として今日知られているものの一部として、興味とポジティブな精神について伝えられた物語です。
=====.
Студент Колумбийского университета спал на лекции по математике
Затем он услышал голос студентов, когда лекция закончилась. Доктор Катеб обнаружил две вещи на доске.
Он сказал сам по себе: я уверен в вопросах дежурства и их передачи, чтобы решать их дома.
Когда он попытался, он обнаружил, что они были очень трудными. Но он продолжал пытаться и пытался идти в библиотеку, чтобы найти ссылки и исследования, в некоторой степени он мог решить только одну проблему.
В последующей лекции он заметил, что доктор не спрашивал об обязанности!
Он встал и спросил его: «Сэр, почему вы не спросили об обязанности предыдущей лекции, которую я написал на доске в конце лекции!».
Доктор сказал: Долг !!
Это не было обязательством ... Я давал вам примеры математических задач, которые наука и ученые не смогли решить!
Студент был удивлен и сказал: я получил один из них в четырех работах!
Решение проблемы зарегистрировано в Колумбийском университете и известно до сих пор.
Этот вопрос с его четырьмя работами до сих пор демонстрируется в университете.
Этот студент решил проблему по одной причине. Он не слышал, как доктор говорил: «Никто не мог знать их решение».
Он убедил себя, что это должно быть распущено .. Когда он попытался без разочарования, он решил это ...............
Никто не говорит, что ты не можешь ...
Как это происходит с большинством нашей молодежи, которая наполнена негативными энергиями
Особенно от некоторых труб, которые хотят сеять неудачи и разочарование в сердцах молодых людей.
Вы можете делать все, что угодно ...
# Отказ от ответственности: это история, выражающая интерес и позитивный настрой, как часть того, что сегодня известно как позитивная психология.
=====.
Un estudiante de la Universidad de Columbia dormía en una conferencia de matemáticas.
Luego se puso en contacto con la voz de los estudiantes cuando terminó la conferencia. El Dr. Kateb encontró dos cosas en el tablero.
Dijo en sí mismo: estoy seguro de los problemas del deber y su transferencia para resolverlos en casa.
Cuando lo intentó, descubrió que eran muy difíciles ... Pero siguió intentando e intentando y yendo a la biblioteca para encontrar referencias e investigaciones, hasta cierto punto, podía resolver un solo problema.
En la conferencia que siguió, ¡notó que el médico no le preguntó sobre el deber!
Se puso de pie y le preguntó: Señor, ¿por qué no preguntó sobre el deber de la conferencia anterior que escribí en la pizarra al final de la conferencia?
El doctor dijo: ¡Deber!
No era una obligación ... ¡Te estaba dando ejemplos de problemas matemáticos que la ciencia y los científicos no pudieron resolver!
El estudiante se sorprendió y dijo: ¡Tengo uno de ellos en cuatro papeles!
La solución al problema se ha registrado en la Universidad de Columbia y se conoce hasta ahora.
Este asunto, con sus cuatro documentos, todavía se exhibe en la universidad hasta el día de hoy.
Este estudiante resolvió el problema por una razón. No escuchó al médico decir: "Nadie podría conocer su solución".
Se convenció de que tenía que disolverse. Cuando lo intentó sin frustración, lo resolvió ...............
No escuche a nadie decir que no puede ...
Como le sucede a la mayoría de nuestros jóvenes que están llenos de energías negativas.
Especialmente de algunas trompetas que quieren sembrar el fracaso y la frustración en los corazones de los jóvenes.
Puedes hacer todo, sean cuales sean las dificultades ...
# Descargo de responsabilidad: Esta es una historia transmitida de interés y espíritu positivo, como parte de lo que hoy se conoce como psicología positiva.
=====.
یک دانشجوی دانشگاه کلمبیا در یک سخنرانی ریاضیات خوابید
سپس وقتی سخنرانی پایان یافت ، به صدای دانشجویان بلند شد. دکتر کاتب دو مورد را در صفحه یافت.
وی با خود گفت ، من برای حل آنها در خانه یكی از مسائل مربوط به وظیفه و واگذاری آنها مطمئن هستم.
هنگامی که او تلاش کرد ، فهمید که آنها بسیار دشوار هستند .. اما او تلاش و کوشش می کرد و به کتابخانه می رفت تا به منابع و تحقیقات مراجعه کند ، تا حدی می توانست فقط یک مسئله را حل کند.
در سخنرانی که در پی داشت متوجه شد که پزشک از وظیفه سؤال نمی کند!
او ایستاد و از او پرسید: آقا ، چرا شما در مورد وظیفه سخنرانی قبلی که من در انتهای سخنرانی روی تخته سیاه نوشتم ، نپرسیدید!
دکتر گفت: وظیفه !!.
این یک تعهد نبود .. من مثال هایی از مشکلات ریاضیاتی را برای شما بیان می کردم که علم و دانشمندان قادر به حل آن نبودند!
دانش آموز متحیر شد و گفت: من در چهار مقاله یکی از آنها را گرفتم!
راه حل این مسئله در دانشگاه کلمبیا به ثبت رسیده است و تاکنون شناخته شده است
این موضوع با چهار مقاله خود تا به امروز در دانشگاه به نمایش در آمده است.
این دانش آموز به یک دلیل مشکل را حل کرد. او دکتر را نشنید که گفت: "هیچ کس نمی تواند راه حل آنها را بداند."
او خود را متقاعد كرد كه بايد حل شود ... وقتي بدون سرخوردگي سعي كرد ، آن را حل كرد ...............
کسی را نشنید که بگوید نمی توانید ...
همانطور که برای اکثر جوانان ما اتفاق می افتد که پر از انرژی های منفی هستند
به خصوص از بعضی از اعداد و اراده هایی که می خواهند شکست و ناامیدی در دل جوانان ایجاد کنند
شما می توانید همه کارها را انجام دهید ، هر مشکلی ...
# سلب مسئولیت: این داستانی است به عنوان بخشی از آنچه امروزه به عنوان روانشناسی مثبت شناخته می شود منتقل می شود.
=====.
#محمود_سلامة_محمود_الهايشة (هاشتاغ)
Mahmoud_Salama_Mahmoud_El-haysha#
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
|
ارسل هذا الموضوع الى صديق
|
حفظ - ورد
|
بحث
|
إضافة إلى المفضلة
|
للاتصال بالكاتب-ة
اليوتيوب
لينكدإن
تيلكرام
تمبلر
بلوكر
الموبايل
