التكنولوجيا في التعليم بين المزايا والرزايا

محمد عبد الكريم يوسف
مدرب ومترجم وباحث
(Mohammad Abdul-karem Yousef)

الحوار المتمدن-العدد: 6615 - 2020 / 7 / 11 - 13:45
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    

العالم مكان عظيم ومريح وصار الحياة فيه أسهل بسبب التقدم التكنولوجي. لا ينكر أن للتكنولوجيا دورا هاما في كيفية جعل حياة الناس أفضل وأسهل ، خاصة في مجالات العلوم والطب والتعليم. ولكن تأثير التكنولوجيا ، مثل معظم الأشياء ، له عيوبه خاصة تقنية التعليم . في الواقع ، يتم تصنيف بعض الاختراعات الحديثة على أنها مساعدات تعليمية تسبب الكسل ، وتعتبر مساهمة رئيسية في السمنة وتبن أناس غير صحيحين بشكل عام.
هل يمكن قول الشيء نفسه بالنسبة للتكنولوجيا المستخدمة في المدارس الحديثة والفصول الدراسية ؟ فالأدوات المستخدمة في العملية التعليمية ، مثل أجهزة الكمبيوتر والأجهزة المحمولة والإنترنت ، أصبحت الآن مدمجة في النظام التعليمي. وهي مفيدة في بعض الجوانب الأكاديمية ، إلا أن لها أيضًا آثارًا سلبية كثيرة .

مزايا التكنولوجيا في التعليم اليوم
للتكنولوجيا مزايا كثيرة في العملية التعليمية يمكن تلخيصها بما يلي:

تشجع التكنولوجيا التعلم المستقل لدى الطلاب
الإنترنت كنز من المعلومات. فالطالب عمليا يمكنه معرفة معلومات عن أي شيء يحتاج إلى معرفته عبر الإنترنت. وعلى الرغم من وجود تساؤلات حول مصداقية المصادر والبيانات المقدمة ، فإنه لا يزال من الممكن أن يعمل كمورد تعليمي جيد ومفيد للطلاب حتى من دون مساعدة الوالدين والمعلمين ، يمكن للطلاب البحث عن دروسهم ومصادرهم عبر الإنترنت.

تساهم التكنولوجيا في إعداد الطلاب للمستقبل
الطريقة التي يسير بها التقدم التكنولوجي تشير إلى أنه من الواضح أن المستقبل سيكون للعلوم الرقمية ووسيتم التركيز على التكنولوجيا . إذا كان الطلاب على دراية جيدة باستخدام التكنولوجيا في التعاون والتواصل في وقت مبكر من الآن ، فلن يواجهوا أي صعوبة في الاندماج والتنافس وإيجاد وظائف في المستقبل. إن التعرف على استخدام شكل واحد على الأقل من التكنولوجيا في سن مبكرة يساعدهم على الشعور بالراحة عند استخدامه ، وفي نهاية المطاف يتم تطوير مهارات أخرى ضرورية للتعامل مع الأجهزة والعمليات المبتكرة الأخرى.

تساعد التكنولوجيا في خفض أسعار الكتب والرسوم المدرسية
مع زيادة إمكانية الوصول إلى الموارد وبوفرة كبيرة ، من المرجح أن تنخفض تكلفة الكتب المدرسية لأنها تصبح متاحة بالمجان أو برسوم مخفضة . ومن الممكن أيضًا أن الطلاب قد لا يحتاجون بعد الآن إلى شراء كتاب إذا تم تحويله إلى تنسيق رقمي. يمكن أن تبقى الكتب الفعلية في الفصل الدراسي ، بينما يتم حفظ المحتوى على كمبيوتر الطالب الصغير .

تسمح التكنولوجيا للمعلمين بإنشاء طريقة مثيرة لتعليم الطلاب
لقد ولت الأيام التي تقتصر فيها الأدوات الوحيدة للتدريس على الكتب والسبورة والطباشير أو العلامات. مع دمج التكنولوجيا في التعليم ، يمكن للمعلمين الآن دمج الصور ومقاطع الفيديو والرسومات الأخرى عند تقديم الدروس دفعة واحدة. كما يمكن لمواقع الويب والتطبيقات والبرامج المحددة المساعدة في تمكين المعلمين من تغيير طريقة تقديم الإرشادات وشرح الدروس. وهذا يخلق بيئة تعليمية مثيرة ويعزز الاهتمام بالتعليم بشكل عام.

تشجع التكنولوجيا على تطوير طرق تدريس جديدة

بدلاً من قضاء ساعة أو نحو ذلك أثناء الاستماع للطلاب ، أو مطالبتهم بقراءة فصل كامل في صمت ، أصبح لدى المعلمين والأساتذة الآن خيار استخدام طرق التدريس المتقدمة ، مثل ملفات البود كاست والمدونات ، ووسائل التواصل الاجتماعي. وعند العمل مع مجموعة معينة أو شخص لشخص ، يمكن للمعلمين الاستفادة من تقنيات مؤتمرات الويب الأخرى كأدوات اتصال عبر الإنترنت.
تقدم تكنولوجيا التعليم أيضًا أدوات عالمية تمكن المعلمين من تعليم جميع أنواع الطلاب ، بما في ذلك أولئك الذين يعانون من اضطرابات أو لديهم احتياجات خاصة. وتشمل هذه التقنيات التعرف على الصوت ، وتحويل النص إلى كلام ، والترجمة ، والتحكم في مستوى الصوت ، وبرنامج التنبؤ بالكلمات ، وغيرها من التقنيات المساعدة الأخرى .

رزايا التكنولوجيا في التعليم اليوم

للتكنولوجيا رزايا كثيرة في العملية التعليمية يمكن تلخيصها بما يلي:

ينتج عن التكنولوجيا في عدم الاهتمام بالدراسة

نظرًا لأن كل شيء يمكن الوصول إليه الآن عبر الإنترنت أو من خلال البيانات المحفوظة في الكمبيوتر أو الأجهزة المحمولة ، فمن المرجح أن يطور الطلاب عادات دراسية ضعيفة وموقفًا كسولًا تجاه التعليم. قد يعتقد البعض منهم أنه يمكنهم تخطي المدرسة لأن بإمكانهم العثور على إجابات ودروس عبر الإنترنت. حاليا من يحتاج إلى معلمين عندما يكون لدى الإنسان إنترنت و Google على سبيل المثال ، أليس كذلك؟

التكنولوجيا تجعل الطلاب عرضة للمخاطر المحتملة
حين تثبت أجهزة الكمبيوتر أنها أداة تعليمية لا تقدر بثمن ، يمكن أن تكون أيضًا مصدرًا للمشكلات الكثيرة للطلاب. وينطبق هذا بشكل خاص على الطلاب الذين يفتقرون إلى المهارات اللازمة لزيادة وظائف الجهاز العصبي والتذكر إلى أقصى حد ممكن . يمكن أن تتسبب المشكلات الفنية وأعطال الكمبيوتر في فقدان المهام والمواد الأخرى مما يؤدي إلى مستويات عالية من الإجهاد الذي قد لا يفضله الطلاب. يمكن أن يؤدي الاختلاف في سرعات الإنترنت وقدرات الجهاز إلى صعوبات معينة من شأنها أن تحفز الطلاب. يضاف إلى هذا الشيء الآخر الذي سيكتشفونه عبر الإنترنت والذي لا علاقة له تمامًا بالمدرسة والتعليم وسوف يصرف انتباههم بلا نهاية وقد يفتح أمامهم إمكانية مشاهدة الأفلام والصور الإباحية .

الآراء السلبية حول التكنولوجيا
لقد علمتنا التقنيات الاستهلاك والاعتماد على الأتمتة بشكل أعمى . ينظر إلى أجهزة الكمبيوتر و الأجهزة المحمولة والهواتف الذكية على نطاق واسع على أنها أدوات للترفيه بدلاً من أنها أدوات التعليم. من ناحية أخرى ، يُنظر إلى الكتب المدرسية على أنها أدوات للتعلم. لذلك ، إذا قارنا بين الكمبيوتر اللوحي والكتاب المدرسي ، من المرجح أن ينجذب الطلاب نحو التعلم أكثر عند قراءة كتاب ، بينما من المرجح أن يستخدموا الجهاز اللوحي للعب أو قضاء الوقت على وسائل التواصل الاجتماعي.

إثارة التحديات التعليمية
يحتاج المعلمون والأستاتذة إلى التدريب وإعادة التدريب حتى يتمكنوا من مواكبة نكنولوجيا التعليم والتعلم ، وقد لا يكون أولئك الذين كانوا يدرسون طوال حياتهم باستخدام الطرق التقليدية عرضة للتغيرات التي يتم تطبيقها. وقد يرونها بمثابة تهديد لأمنهم الوظيفي فيتجنبون التكنولوجيا تمامًا. في الواقع ، يعتقد غالبية المعلمين أن الاستخدام المستمر للتكنولوجيا الرقمية يؤثر على مدى انتباه الطالب وقدرته على المثابرة عند وضع مهمة صعبة في طريقه. وعلى الرغم من أن هذا الاعتقاد غير موضوعي ، يتفق العلماء والخبراء والمدرسون على أن التكنولوجيا قد غيرت طريقة تعلم الطلاب.

تقليل قيمة التعليم الشخصي
يمكن أن تقلل التكنولوجيا القيمة الإجمالية للتعليم الشخصي رغم أن البحث عن طريق الانترنت لم يؤسس رابطا مباشرا لكيفية تأثير التفاعل الشخصي على أداء الطالب إلا أن البيانات التي تم جمعها عن الانترنت أظهرت أن أولئك الذين التحقوا بدورات تدريبية على الانترنت لديهم فرص أكبر للفشل في الحياة عند مقابلة التحديات . قد يعرف هؤلاء شيئا بسيطا من شيء كبير أو العناوين ولكنهم لا يستطيعون الدخول في التفاصيل ومعالجة الأمور بحرفية . وينطبق ذلك على دورات اللغة الانكليزية أو الدورات الاختصاصية الأخرى . المؤكد أن الدروس التي يتم تلقيها من الموارد الرقمية المختلفة تفتقر للتفاعل المباشر بين المعلم والطالب الذي يوفر تجربة شخصية جيدة ومفيدة .


خاتمة
إن دمج التكنولوجيا في التعليم له مزاياه وعيوبه ، لكن التطبيق المناسب للتكنولوجيا قد يساعد في إبقاء العوائق عند الحد الأدنى. التخطيط الاستراتيجي المناسب ضروري.

#محمد_عبد_الكريم_يوسف (هاشتاغ)       Mohammad_Abdul-karem_Yousef#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات