التربية من منظور العقل التبعيضي فضائح بالجمع لا مشروعا يخضع للفحص و النقد

حمزة بلحاج صالح

الحوار المتمدن-العدد: 6353 - 2019 / 9 / 17 - 01:05
المحور: العلمانية، الدين السياسي ونقد الفكر الديني
    

أتابع ما ينشره بعض النشطاء في حقل التربية على صفحاتهم يتصببون عرقا و أصدقاءهم " يجمجمون " و يعجبون و يعتقدون أنهم يكافحون مشروعا بكامله و من بينهم أساتذة جامعات و دكاترة...

أحيانا ينتابني الشك و الشعور بأن البعض يتعمد هذا التهريج و ليس لأن " البقرة هذا ما حلبت كما يقال "...

ما هذا التهريج و الضجيج...

هل نعتني بدراسة مخاطر مشروع متكامل أم نحن نكافح لتحسين و تنبيه الغير فقط على أخطائهم التي يرتكبونها عن قصد و غير قصد ..

العقل التبعيضي عند الكل كارثة ....

من عجز عن الإرتقاء بالشباب و الناس و الطلاب و رجال التربية إلى مستوى من الوعي أنضج فليكف عن هرفه و ضجيجه فليس هو الخلاص...

كفوا عن الإساءة للقيم بدفاعكم المبعض و الذري ..

قوموا بستر عوراتكم فالخصوم تضحك عليكم..

أنتم لا تريدون مواجهة الناس التي تعارض مشروع التغريب في المدرسة في عيوبهم بل ممارسة النفاق الإجتماعي معهم لكسب ودهم و رضاهم و الركوب على أنقاضهم و إبقاءهم على حالهم البئيس...

كفوا شعبوية و انتهجوا الفعالية ...

علموا الناس الإرتقاء بقيمهم و هويتهم و مدرستهم فالقضية ليست فقط أخلاقية بل تتعلق بالبيداغوجيا و العلم و نوعية مخرجات المدرسة..

كفوا عن الضجيج و التهريج و ارتقوا بنقدكم و قدموا البدائل إن كنتم تحملون...

#حمزة_بلحاج_صالح (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات