أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - ألِفْ باءْ العلم (Les abc de la science)؟














المزيد.....

ألِفْ باءْ العلم (Les abc de la science)؟


محمد كشكار

الحوار المتمدن-العدد: 6258 - 2019 / 6 / 12 - 09:15
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


العلمُ نظرٌ وبحثٌ وجهدٌ وعملٌ وتراكمٌ وليس تفاحةً تسقط على الرأس من السماء.
العلمُ تجربةٌ وخطأ.
العلمُ شكٌّ في بدايته، يقينٌ وقتيٌّ في نتائجه.
العلمُ قابلٌ للدحض بل يعرضُ نفسه للدحض.
العلمُ ابن أصول وله شجرةُ نسبٍ وتاريخٌ وليس لقيطًا أو قصبة في مهب الريح.
العلمُ يشتغلُ على الواقع ويهدمُ الخرافات والأساطير.
العلماء يفتحُون الأبواب الموصدة والدجالون يتبعهم الأغبياء، هم وحدهم مَن يَضيعون وقتهم وجهدهم في فتح الأبواب المفتوحة بطبيعتها.
العلماء يطرحون أسئلة ويبحثون لها عن أجوبة والدجالون يتبعهم الأغبياء، هم وحدهم مَن يَضيعون وقتهم وجهدهم في فرض أجوبة جاهزة على الناس.
العلمُ بناءٌ بشريٌّ وليس اكتشافًا نجده صدفة تحت حجرٍ أو في صفحة كتابٍ.
العلمُ خطّاءٌ لكنه يصلح خطأه بنفسه.
العلمُ كونيٌّ أو لا يكون!
للعلمِ ثلاثة عناوين لا يتوه عنها اثنان: الجامعة والمؤتمرات العلمية والمجلات العلمية المختصة.
للعلمِ محرابٌ مَن دخله بحذرٍ فهو آمن ومن لم يدخله فهو جاهل لكن ليس بالعلم وحده يسعدُ الإنسان!
العلمُ سلاحٌ ذو حدّين فامسكه بقفّازات حتى لا يؤذيك!
SCIENCE SANS CONSCIENCE N’EST QUE RUINE DE L’ÂME. RABELAIS, XVe S

إمضائي: "وإذا كانت كلماتي لا تبلغ فهمك، فدعها إذن إلى فجر آخر" جبرن

تاريخ أول نشر على النت: حمام الشط في 12 جوان 2019.





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 3,388,292,269
- مقارنة مقتضبة بين أنشطة المجتمع المدني في بلدية حمام الشط وف ...
- الشعب التونسي -شعب 3000 سنة حضارة -: أكبر كذبة في التاريخ! م ...
- إحباط!
- جوابٌ غيرُ عميقٍ على سؤالٍ عميقٍ!
- لماذا؟
- أعجبني حديثٌ يُقالُ أنه موضوعٌ!
- هل يحتمل وطني التمزيق على اثنين بين والدتين مزيفتين؟
- باسم الإسلام و باسم القومية، لم نخدم الإسلام وفقدنا بعض الوط ...
- هل أصبح تراثنا العربي الإسلامي كالبيت الآيل للسقوط؟
- كيف أفهم ديني؟
- سؤال إلى المطالبين بتطبيق الشريعة الآن وليس غدًا: أيهما الأف ...
- أيُّ أمة نحن، عَجَزَ الدين والعلم والثورة مجتمعين عن تغييرها ...
- هل الإيمان بالله وراثيّ أو مكتسب؟
- الإنسان بين رحمة خالقه الواسعة وضيق أفق بعض إخوانه الإسلاميي ...
- اجتهادان تونسيان مختلفان في فهم القرآن الكريم
- جوابان جميلان على سؤالين دينيين - ظننتهما محرجين - سمعتهما ا ...
- هل عِرقُنا ودِينُنا هما سببُ تَخلّفِنا؟
- قال باستور: القليل من العلم يبعدنا عن الله، والكثير منه يعيد ...
- هل سينقرضُ يومًا مفهومُ الجهادِ الأصغرِ؟
- أقوال إسلامية مأثورة في التسامح الديني: جزء 2


المزيد.....




- كيف تلقى معتقلون بسجون مصرية خبر وفاة مرسي؟
- وفاة مرسي.. مطالبات بالتحقيق ودعوات إلى صلاة الغائب
- ترامب يطلب الكشف عن مصدر خبر محاولة أمريكا اختراق نظام الطاق ...
- دفن جثمان مرسي في مقبرة شرقي القاهرة بحضور أسرته ومحاميه
- وسائل إعلام: دفن الرئيس الأسبق محمد مرسي بمقبرة شرقي القاهرة ...
- لجنة دولية: الصين تتاجر بأعضاء معتقلي الرأي
- السعودية.. إسقاط طائرات مسيرة تحمل متفجرات
- مقتدى الصدر يدعو لتشكيل الحكومة في 10 أيام
- إسرائيل تمنع أي نشاط رسمي فلسطيني في القدس المحتلة
- قوى الأمن اللبنانية توقف متشددا خطط لشن هجمات على مراكز ديني ...


المزيد.....

- التعليم والسلام -الدور الأساسي للنظام التربوي في احلال السلا ... / أمين اسكندر
- استراتيجيات التعلم النشط وتنمية عمليات العلم الأهمية والمعوق ... / ثناء محمد أحمد بن ياسين
- أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في السياقات العربية ، إشكا ... / زياد بوزيان
- احذر من الكفر الخفي / حسني البشبيشي
- دليل مواصفات المدققين وضوابط تسمية وإعداد وتكوين فرق التدقيق / حسين سالم مرجين
- خبرات شخصية بشأن ديمقراطية العملية التعليمية فى الجامعة / محمد رؤوف حامد
- تدريس الفلسفة بالمغرب، دراسة مقارنة بين المغرب وفرنسا / وديع جعواني
- المدرسة العمومية... أي واقع؟... وأية آفاق؟ / محمد الحنفي
- تقرير الزيارات الاستطلاعية للجامعات الليبية الحكومية 2013 / حسبن سالم مرجين ، عادل محمد الشركسي، أحمد محمد أبونوارة، فرج جمعة أبوسته،
- جودة والاعتماد في الجامعات الليبية الواقع والرهانات 2017م / حسين سالم مرجين


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - محمد كشكار - ألِفْ باءْ العلم (Les abc de la science)؟