أثر برنامج تدريبي في تنمية بعض المهارات الاجتماعية للمعاقين حركياً

أحمد علوان شبرم
باحث وأكاديمي ومتخصص في التربية الخاصة
(Ahmed Alwan Shebrem)

الحوار المتمدن-العدد: 5649 - 2017 / 9 / 24 - 21:39
المحور: حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة
    

يستهدف البحث الحالي إلى :
1.. بناء برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية (مهارات التواصل الاجتماعي) و(مهارات الحياة اليومية) لدى المعاقين حركياً.
2. تعرف أثر البرنامج التدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية (مهارات التواصل الاجتماعي) و(مهارات الحياة اليومية) لدى المعاقين حركياً، في ضوء ما يكشف عنه مقياس المهارات الاجتماعية (مهارات التواصل الاجتماعي) و(مهارات الحياة اليومية).
وللتحقق من الهدف الثاني يضع الباحث الفرضيتان الآتيتان :
- الفرضية الصفرية :
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين درجات أفراد عينة البحث الأساسية على مقياس المهارات الاجتماعية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي.
- الفرضية البديلة :
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين درجات أفراد عينة البحث الأساسية على مقياس المهارات الاجتماعية قبل وبعد تطبيق البرنامج التدريبي.
وللتحقق من صحة الفرضيتان إختار الباحث تصميماً تجريبياً يناسب البحث الحالي.
حدود البحث :-
يتحدد البحث الحالي بالدارسين المعاقين حركياً الذين تتراوح أعمارهم من (9-13) سنة من كلا الجنسين (الذكور والإناث) في معاهد الرعاية الاجتماعية التابعة لوزارة العمل والشؤون الاجتماعية في محافظة بغداد (الكرخ - الرصافة) (معهد المنار للعوق الفيزياوي) في جانب الكرخ و(معهد السعادة للعوق الفيزياوي) في جانب الرصافة للعام الدراسي ( 2011- 2012 ).
أدوات البحث :-
تحقيقاً لهدفي البحث الحالي تم التخطيط لإعداد أدوات البحث وكما يأتي :
أولاً- اعداد مقياس المهارات الاجتماعية للمعاقين حركياً وبمجالين هما :
1. مهارات التواصل الاجتماعي للمعاقين حركياً.
2.. مهارات الحياة اليومية للمعاقين حركياً.
ثانياً- بناء البرنامج التدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية (مهارات التواصل الاجتماعي) و(مهارات الحياة اليومية) للمعاقين حركياً.
إجراءات البحث :
تحقيقاً لأهداف البحث تم اعتماد الإجراءات الآتية : تضمنت عينة التحليل الإحصائي البالغة (200) دارساً ودارسة، بواقع (100) من الدارسين الاعتياديين في مدارس محافظة بغداد جانبيها الكرخ والرصافة، و(100) دارس ودارسة من المعاقين حركياً الدارسين في معاهد وزارة العمل والشؤون الاجتماعية (معهد المنار للعوق الفيزياوي) و(معهد السعادة للعوق الفيزياوي) ، اختار الباحث عينة البحث بصورة قصديه من الدارسين المعاقـين حركياً في(معهد المنار للعوق الفيزياوي)، البالغ عددهم (30) دارساً ودارسة من الصف الثالث الابتدائي وحتى الصف الأول المتوسط ، التي تراوحت أعمارهم من(9-13) سنة لتطبيق البرنامج التدريبي.
أولاً- مقياس المهارات الاجتماعية للمعاقين حركياً :-
تم اعداد مقياس المهارات الاجتماعية للمعاقين حركياً وبمجالين : المجال الأول (مهارات التواصل الاجتماعي) والمجال الثاني (مهارات الحياة اليومية) وتم التحقق من صدق وثبات المقياسين.
ثانياً- البرنامج التدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية للمعاقين حركياً :
بعد تحديد أهداف البرنامج العامة ، والخاصة قام الباحث ببناء البرنامج التدريبي وعرض البرنامج بصورته الأولية على مجموعة من المحكمين في حقل التربية الخاصة وعلم النفس والإرشاد النفسي والتربوي والقياس والتقويم لاستخراج الصدق الظاهري للبرنامج ، ثم جرى تطبيق البرنامج التدريبي بصورته النهائية على عينة البحث بعد إجراء الاختبار القبلي ، وعند مقارنة نتائج الدارسين المعاقين حركياً المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي والاختبار البعدي أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح الاختبار البعدي اذ ان الفرق بين نتائج الاختبارين عند مستوى دلالة (0.05) .
التوصيات والمقترحات :-
وفي ضوء نتائج البحث قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات.
( الباحث : حُسين علي گعيد الراجحي )

#أحمد_علوان_شبرم (هاشتاغ)       Ahmed_Alwan_Shebrem#          

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات