مطالعات في الشعر الحر بأنواعه -لمقاربة التقعيد لقصيدة النثر /

سعد محمد مهدي غلام

الحوار المتمدن-العدد: 5533 - 2017 / 5 / 28 - 05:05
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

نعتبر الدرس البحثي وفق التقليد البوطيقي جزء من مباحث النقد .والنقد بالتأطير الحداثوي كما البداية الاولى فلسفة ومنطق ومن ثم هو بحث فلسفي لتعلقه بعديد من العلوم والدروس المقارنة ، والمنطق الصوري والديالكتيكي ..وهو مداخيل لتقعيد فهم ما مزمعون عليه ،في قصيدة النثر ...وأنماطها وعلاقتها بالموسيقى والبوليفونية ، وحلزونية المعرفة التي تعتمدها وغيرها ...
الخطيب اﻷنكليزي أواﻷمريكي منهما نستقبل ميزات صوتية .هي بصمات مائزة نتلمسها حتى في لكﻻم المحكي وهي خاصيات للكتابة نثرا أو شعرا وتوافق على تسميتها باﻹيقاع .مهما بلغت الندرةفي القبول فإن الحس يميزه وقد وضعت له دروسا أتضحت أكثر في المنظوم حيث القصد لمتابعة ما يستساغ بالسليقة السمعية من قرون خلت .في المنظوم سميت بالوحدة اﻹيقاعية. وهي بصمة الجملة من وحدة نحوية عامة في كل اﻷنواع النثر هو اﻵخر يكتب بجمل فأطلق على ما في الشعر من سطور كلمة أبيات .رغم إنها في اﻹنكليزية Line خط أوسطر ولكن لنفهمها في لغتنا ونميز الشعر عن سواه هكذا توافق على ترجمتها بيت الشعر من نفس النمط الوزني كما تسمى باﻷوزان اﻵيامبية .يطلق النظم Verse وعلى مطلق الشعر Poetryاﻷخير أشمل يضمن المنظوم وفق اﻷوزان وسواه واﻵيامبي من آيامبيس تفعيلة ذات نبرين ضعيف-قوي التقسيم ذاتة واﻷسم مختلف في اللغات اﻷوربية تبعا لطبيعة اللغة من حيث المقطع والنبر ولكن لجميعها تفعيﻻت توحدها البحور التي سناتي على أبرزها . إن تحوﻻت في نهاية الحرب العالمي الثانية قادها بيرون وشيلي وكيتس وبودلير كامو وسارتر وغوركي وتشيخوف وإليوت وأديت سيتويل وآرغون ونيرودا ولدينا جرى تداول الشعر المنطلق الجديدوالحديث والحر،الآخير متحررمن الوزن والقافية
المرسل من الخماسي الآيامبي ﻻقافية له شكسبير مسرحياته مثال.
النبر هو إضهار المقطع عما سواه في السياق وهو تشديد في الخماسي خمس من النبرات واحدة ضعيفة من اليسار إلى اليمين
ضعيف-قوي خمس مرات
والشد تشديد المقطع
للنبر في الشعر أوزان نبرية صرف ولم تدخل القافية إلى اوربا إﻻ بعد أن عبر الشعراء الجوالة(التروبادور) جبال البرينيه في القرن الحادي عشر. فﻻ في اﻵيامبي والﻻتيني قبل هذا التاريخ وجود واستقوه من شعراء اﻷندلس والموشحات وشاع في إيطاليا والمانيا وفرنسا قبل إنتقاله إلى بريطانيا.
الشعر اﻻنكليزي يزخر بالبﻻغة وشائع في الدارج والنثر والشعر مثﻻ عين الهواء تعني النافذة الكل يعرفها
والقافية الغنية تطوير فرنسي ألحق بالشعر وهو تشابه كلمتين يختلف المعنى وتتردد في أخر البيت الشعري.
الشكل البطولي تسمية لبناء خماسي تجمعه قافية ويتركز المعنى في البيت اﻷول أما الثاني فهو شرحا أوتعليقا وإشتهر في القرن الثامن عشر..

لو اخذنا كلمة hospitable مضياف فيها ثﻻث درجات نبرية بل وفق مدرسةتريكر اللغوية لها أربعة نبرات .

في التقطيع اﻷمريكي الذي يدعى عامل السلم
elevator -operator
توضع أرقام بدل الرموز للنبرات المقطعية الصوتية
لناخذ بيت لشكسبير
shall l compare thee to asummers day

هل أشبهك بيوم صيف
Shall 1l2com3 pare4 thee5to 6
a7 sum8mers9day10
التفعيلة اﻵيامبية وحدة وزنية ذات مقطعين اﻷول أضعف
ولكن في اﻹنكليزية أربع درجات من النبر
تتباين التفعيﻻت عن اﻻسلوب اﻵيامبي مع ماهو فيما يدعى الترويكية
إذن اﻹنكليزية اﻷصيلة تميل إلى التقطيع الآيامبي وتعده أوقع أثرا ﻻنه ﻻيكرر
مثل
weep no l more
كفى بكاء
تاريخيا جون دون اﻷكثر تقبﻻ من مثﻻ بن جونسن لدن المعاصر لهما ﻻن اﻷول ﻻيراعي التشديد وإن أوزانه الشعرية آيامبية نقية
التوكيد لديهم يعني التشديد إما بﻻغي أو وزني.

weep me not/dead inthine/
arms but for beer
To teach/the sea/what it/may do/too soon
ﻻتبكيه ميتا ، بين ذراعين ،بل انتظري كي تعلمي البحر ما قد يفعل عما قريب
القصيدة تدور حول me thee
أنا وأنت
يكون التوكيد الوزني على الكلمتين ومشتقاتهما
النبر الصرف تضع البيات وزن
النبر عدد متساويا من النبر الصرف
ومن نوع نبر المعنى والدرجة اﻵولى
ولكنها ﻻتضم عددا متساويامن المقاطع وﻻ تنقسم إلى تفعيﻻت
ﻻقاعدة تحدد مكانها ذات النبر الرئيسي في القرب أوالبعد.
إلتقا ء نبر المنظوم والنثرفي نبر الصرف
ولذلك اعتمدوا نبر المقاطع
أفضل شعرهم ذي النبرات الخمس والمقاطع العشرة
التي تقسم إلى خمس تفعيﻻت
يسبق فيها المقطع ذو النبر اﻷضعف المقطع ذا النبر اﻷقوى
وهناك التقسيم إلى ست تفعيﻻت وهو اﻷسكندري.
ﻻيكاد يتميز الوزن الرباعي عن التفعيلة اﻵيامبية .
الكﻻسيكيون يتنبهون للكمية في التنظيم بالنبر-المقطع
في الفرنسية يحسب المقطع باﻹضافة إلى القافية وهو الذي يحدد أبيات الشعر .
اليابانية لغة ذات مقاطع قصيرة مفتوحة ﻻيستطيع الشعر أن يستخدم القافية وتواتر الحروف الصحيحة ﻻتوجد تواجدهما في الكﻻم العادي يدفع للقول أن ﻻجمالية قيمية متحصلة.......يتبع

#سعد_محمد_مهدي_غلام (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات