الغراب وشجرة الصمغ الاحمر

سعد محمد موسى

الحوار المتمدن-العدد: 4724 - 2015 / 2 / 18 - 12:14
المحور: الادب والفن
    

الغراب وشجرة الصمغ الاحمر
سعد محمد موسى

أثناء دراستي في غرب استراليا .. كنت عادة ماأتناول غدائي في الساعة الثانية عشر ظهراً في الحديقة القريبة من معهد لتعليم وتطوير اللغة الانكَليزية في مدينة بيرث.
وكان هنالك ثمة غراب أثار انتباهي وهو يطير من أعلى شجرة (الصمغ الاحمر) كي يحط قرب مقعد الحديقة ثم يدنو مني محدقاً بنظراته الحادة وانا ألقي اليه بقطعة خبز او خضار.. فيلتقطها بمنقاره ويطير نحو شجرته.
ثم يترصد جميع الاتجاهات بحذر شديد كي يتأكد من خلو المنطقة من الطيور الاخرى بعدها يقوم باخفاء طعامه بين اغصان الشجرة ويغطيه بالاوراق.
وقد واظب حضور الغراب بتواجدي اليومي ماعدا ايام العطل التي يغلق بها المعهد.. فيتقرب من مقعد الحديقة الذي كنت اشغله في كل ظهيرة وبتوقيت دقيق دون ان يسجل غياب ولو ليوم واحد وقد اعتدنا على بعضنا وبات الغراب يأمن التقرب الي اكثر حتى انه كان ينقر حذائي احيانا حين اتجاهله او انشغل بقراءة كتاب. وقد راقبت الغراب فيما بعد وهو يحط بعد ثلاثة ساعات تقريبا قرب الطعام المخفي كي يتناوله .. واستمر هذا المشهد اليومي مع الغراب حتى نهاية دراستي وكأنه يقلد طبائع الكلاب التي تدفن قوتها في الارض.
وكأني أحاور الغراب احياناً متذكراً حكاياته في مدينة الطفولة البعيدة والتي كنت اسمعها من نساء المحلة ومن ضمنها قصة جارتنا التي كانت تتشكى بان هنالك غراب تكررت سرقاته لقطع الصابون الملقى فوق حافات حوض الغسيل وقد ذكرت المرأة بانها شاهدت الغراب اكثر من مرة وهو يهبط بسرعة الى وسط الدار ويختطف بمنقاره الصابون ثم يرتحل نحو البساتين المحيطة بالمدينة كي يخفيها في عشه بين سعف النخيل.. وترددت قصص اخرى أيضاً عن دهاء الغراب وسرقاته للمعادن اللماعة والتي بوسع منقاره ان يلتقطها لاسيما قطع الحلي والخواتم والمجوهرات!!
هذا الطائر الغامض الذي يعد من الطيور التي تتمتع بذاكرة مذهلة والذي يحمل اسرار المعلم الاول الذي علم الانسان كيف يدفن موتاه .. فكان أول شاهد لجريمة الانسان منذ بدأ الخليقة حين قتل هابيل أخاه قابيل...؟؟؟
وكذلك حين ارسله النبي نوح اثناء الطوفان كي يستكشف الارض اليابسة .. لكنه طار ولم يرجع ..؟؟؟
واعتبرت بعض الاقوام ان مشاهدة الغراب يعد نذير شؤوم او سماع نعيقه لاسيما في المساء يكون مكروهاً.

....
بعد أسابيع من نهاية كورس تعليم اللغة الانكَليزية مررت ذات يوم من امام المعهد وتذكرت طائر الغراب لكني صدمت حين شاهدت بقايا لاثار حريق في جزء من الحديقة لاسيما شجرة الصمغ الاحمر التي بان عليها آثار الحرق اكثر من بقية الاشجار!!؟؟؟
ثم سألت حارس المعهد عما حصل .. فأخبرني بقصة الحريق الحزينة.
التي ارتكبها صبي ملعون يسكن قريباً من الحديقة .. فذات يوم قصد هذا الصبي الشجرة وتسلقها وعبث بعش الغراب وسرق البيوض وحين باغته الغراب القي بنفسه من الشجرة ثم انهزم وهو يلوح للغراب بالعصا ثم طارده الغراب حتى تخفى الصبي المشاكس في دارهم .. فبقي الغراب الغاضب يترقب الصبي من فوق اسلاك الكهرباء وكلما غادر البيت او ذهب للمدرسة يتعقبه ويهجم عليه فعاش الفتى في رعب بعد ان كان الغراب يميز الصبي من بعد امتار فيطير نحوه قاصدا نقره او صفعه بجناحه دون ان يؤذي الاخرين من رفاقه!!!
حتى قرر الصبي الشرير ذات ظهيرة قائضة ان يتسلل خفية الى الحديقة كي يحرق شجرة الغراب لينال منه ويتخلص من الرعب اليومي ومطاردته له.
رش الصبي الكيروسين حول جذع الشجرة من قنينة كان يخبئها في حقيبته المدرسية وبعد ان رصد خلو الحديقة من الاخرين أشعل عود الثقاب والقاه فوق الاغصان والاوراق اليابسة المشبعة بالكيروسين .. ثم أطلق العنان لساقيه مخلفاً النار التي التهمت الشجرة ثم سرعان ما انتشر الهشيم الى بقية الاشجار المجاورة .. هاجت الطيور والغربان من اعشاشها مذعورة وهي تجاهد في الطيران وسط الحرائق والدخان المتصاعد وسط الحديقة.
أما الغراب فحين شاهد افراخه تلتهمها النيران في العش حام حول الشجرة ناعقاً وهو يحاول انقاذهم دون جدوى حتى التهمت النيران ريش اجنحته فتهاوى محترقاً.

شعرت بالاسى بعد سماعي لقصة الغراب والقيت نظرة أخيرة نحوشجرة الصمغ الاحمر المتفحمة ثم غادرت الحديقة.

#سعد_محمد_موسى (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات