حنان الفتلاوي ... والخطيئة ؟!

مراد كافان علي

الحوار المتمدن-العدد: 4503 - 2014 / 7 / 5 - 23:31
المحور: مواضيع وابحاث سياسية
    

حنان الفتلاوي ... والخطيئة ؟!
دع الكلمات تتكلم ولكن بطلاقه مهذبه , شاهدت وسمعت السيدة حنان الفتلاوي في 5-7-2014م وعلى أحدى القنوات الفضائية تصرح وتفتخر بأن الإجراءات بشأن المادة 140 قد وصلت إلى المراحل النهائية واللجنة على وشك إرسال ملف المادة 140 إلى مرحلة إجراء الاستفتاء ولكنها استطاعت أن تؤجل التنفيذ لمدة أربعة سنوات ... أي تعزيز معاناة شريحة كبيرة من المواطنين أربعة سنوات أضافية لا لشئ وإنما كأنها هواية . بلا استطاعت أن تؤجل المادة 140 ولكن تم التأجيل على أشلاء الضحايا من مختلف فئات المجتمع العراقي . فلتسأل السيدة حنان الفتلاوي نفسها كم عدد الطلاب الذين تم حرمانهم من المقاعد الدراسية من مرحل الروضة إلى المراحل النهائية في مختلف الاختصاصات ؟ ونعيد نفس السؤال من باب آخر كم عدد العوائل التي تمت حرمانهم من لقمة العيش وعدد ضحايا العنف والإرهاب جراء هذا التأجيل المشين ؟ بعبارة أدق كم عدد الأيتام من تداعيات التأجيل ؟ نعاتب الدكتورة حنان الفتلاوي ونقول بان قسم نيل شهادة الدكتوراه هي تطبيق وتنفيذ كافة القيم السامية لجميع المواطنين بلا استثناء , وكذلك قسم العضوية في البرلمان العراقي . السيدة الفتلاوي إمرأة مثقفة وواعية وهي عضوة في تيار سياسي كبير في العراق ومن واجبها حماية ورعاية جميع أطفال العراق والعالم ... ومن واجبها أن تمهد بانجازاتها للصالح العام ولحزبها لكي تصبح بؤرة فخر لتنظيمها ولعشيرتها ولأطفالها ولأطفال ضحايا المادة 140 ولكن هيهات !! الكثير من مختلف ساسة التيارات السياسية في العراق وبعضهم يجهلون أبعاد آلام الساكنين في مناطق المادة 140 ولكنهم ببساطة يصرحون بأن المادة140 مادة غير دستورية أو انتهى مفعولها وأصبح من تركات المضي المؤلم ... هذه النماذج من السادة الذين يتبجحون بكل القيم السامية ويعتبرون هم من أوائل الذين وضعوا لبنات البناء في كافة مرافق الحياة للعراق ولدول الأخرى أيضا , ولكن عندما يواجهون الحقيقة نلاحظ تعثرهم بشكل رهيب وكأنهم ليسوا أولئك الذين كانوا ينادون بالديمقراطية والحرية والصالح العام , أليس التناقض مخالف للمبادئ السامية ... كيف إلغاء ووأد المادة 140 ثم العودة لأحيائه من جديد ؟
ننصح السادة السياسيين الذين يجهلون معاناة الساكنين في مناطق المادة 140 بأن لا يتسرعوا في إطلاق التصريحات المقززة والتي توسع الهوة بين المواطنين لأن التاريخ لا يرحم الذين يغردون خارج السرب رغم عاديات الزمن ... ولسنا بحاجة إلى تضخيم التشتت والتشرذم في المجتمع . إورد هنا أحدى حالات المعاناة وهي :- طالبة وأعرفها في السادس العلمي في محافظة نينوى وفي السنوات الأربعة من تأجيل المادة 140 من قبل السيدة حنان وغيرها , هذه الطالبة حصلت على درجات عالية واستطاعت الحصول على القبول في الكلية الطبية في جامعة الموصل بجدارة ... ولكن جراء تداعيات المادة 140 وبقية أبواق العنف والإرهاب ... لم تستطيع الطالبة الدوام في الكلية الطبية في جامعة الموصل ولم يبق لها الخيار ألا الهروب وترك الوطن , أليس لهؤلاء المواطنين حق الحياة وهو أبسط حقوق الإنسان ؟ ومن الجانب الآخر , كيف يستطيعون هؤلاء التغريد في المحافل الدولية ولهم هذا العمل المؤلم في رسم خارطة العراق ؟ ربما سائل يسأل من هو الرابح ومن هو الخسران ؟ ترى هل هذه هي غاية الساسة الذين يعادون المادة 140 لكي تغادر الكفاءات العراقية ولكي تبقى العراق للذين يزرعون البؤس والآلام باسم العراق والمحبة والمواطنة ؟ ... من هم الذين يتألمون من المادة 140 من المجتمع العراقي :- الأكراد السنه في المقدمة ثم الأكراد الأيزديين وبعدهم المسيحيين ثم التركمان والشبك والكاكائين وغيرهم ... ليت الذين يدعون هم ساسة أن يغردون للصالح العام ولكي يرحموا المساكين الذين يعيشون في أجواء الآلام والمعاناة .... ويكتبوا لأنفسهم تاريخ مشرف لأن التاريخ لا يرحم .



مراد كافان علي
5-7-2014

#مراد_كافان_علي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات