مقاربة نص - أشلاء- لعبد المجيد التباع /إنجاز نجية نميلي

نجية نميلي (أم عائشة)

الحوار المتمدن-العدد: 4503 - 2014 / 7 / 5 - 19:07
المحور: الادب والفن
    

أشلاء...
في القعر السحيق تناثرت أشلائي ..وقع رأسي قرب رأس يقهقه فمها..
"يا إلاهي! إنه الفم نفسه الذي كان يقهقه حين ركلتني إلى البئر تلك القدم هناك"
_________________________

العنوان :
العنوان أحادية لفظية يمكن اعتباره خبرا لمبتدأ محذوف ..اسم نكرة جمع تكسير لمفردة " شلو" هذا من حيث التركيب ، أما من حيث الدلالة فالكلمة توحي بأن شيئا ما تفرق وتشتت ولم يعد إلا "بقايا"
_______________________
المتن:
في القعر السحيق تناثرت أشلائي ..وقع رأسي قرب رأس يقهقه فمها..
"يا إلاهي!! إنه الفم نفسه الذي كان يقهقه حين ركلتني إلى البئر تلك القدم هناك"
_
يبتدئ المتن بجار ومجرور ونعت ومنعوت " القعر السحيق " بعده جملة فعلية مكونة من فعل وفاعل " تناثرت أشلائي"،
و القَعْرُ هو منتهى العُمْق من كل شيء أو أقصاه أو نهايته أو أسفله .
ووصف القعر بالسحيق يعني أن عمق هذا الشيء بعيد
ففي أي قعر سحيق تناثرت هذه الأشلاء ؟
انطلاقا من العنوان توقعنا أن السارد سيحدثنا عن حادثة سير أو قتل ..وسيصف لنا أشلاء الضحية ...لكننا لم نتوقع أن أشلاء الضحية ستكون شاهدة على مصيرها بل و واصفة كيفية انفصال الرأس عن الجسد .
يقول:" وقع رأسي قرب رأس يقهقه فمها.."
فرأسه التي هي الجزء الأعلى من البدن وقعت قرب رأس أخرى ، وبالتالي نستشف أن الرأس الثانية هي أيضا انفصلت عن باقي أعضاء الجسم ، لكن الغريب هنا هو أن هذه الرأس "يقهقه فمها "
تركيبيا جاء النعت في " يقهقه فمها " جملة فعلية يربطها بالمنعوت الضمير المتصل الذي هو " الهاء" .
لكن السؤال المطروح هو : "ما الذي دعا فم هذه الرأس إلى القهقهة ؟"
يأتينا الجواب في نهاية المتن مصحوبا بتعجب على شكل نداء :
(يا إلاهي!! إنه نفس الفم الذي كان يقهقه حين ركلتني إلى البئر تلك القدم هناك )
من خلال هذه العبارة نكتشف الإطار المكاني للحدث : وهو البئر ..كما أن هذا الفم الذي يقهقه هو نفسه الذي كان يقهقه حين كان " صاحبه " على قيد الحياة ، وحين استعمل قدمه للقذف وركل الرأس الأولى لتسقط في قعر البئر .
تركيب
لقد اعتمد الكاتب على عنصر التشويق وشد الانتباه من بداية النص إلى نهايته ،و أسبغ على نصه تصويرا فنيا ودلاليا في نفس الوقت ، حيث بعث الإحساس في رأسين "
واحدة" تقهقه" وأخرى " تشهد وقوعها في بئر"، وكان ذكيا في اقتناص مشهد ذي أهمية قابل للحدوث عبر زمن قصير جدا يتمثل في " إسقاط الرأسين معا " و جزهما عن جسديهما ،إلا أن هناك فرقا بينهما ،فالرأس الأولى لمغدوربه والثانية لخائن غادِر ، وبالتالي نكون أمام ثلاث شخصيات في النص ، الشخصية الثالثة لاتظهر بشكل مكشوف لكنْ مشار إليها تضمينا من خلال سقوط الرأس التي " يقهقه فمها"
فجاء الايحاء في القصة قويا بحيث سوَّغ السارد الحل بسقوط رأس المذنب وكأنه يقول لنا ( الجزاء من جنس العمل)، ومن ( حفر حفرة لأخيه سقط فيها ) و ( كيف تدين تدان) معتمدا على لغة توحي بالفكرة دون التصريح بها .
كما أنه نجح في الربط بين "ماذايقول" و"كيف يقول " لأنه تناول حدثا محددا في زمن محدد وفضاء محدد بأقل الكلمات ، بعيدا عن أي حشو أو زيادات ، وجعلنا أمام مفارقة كسرت أفق انتظارنا متمثلة في تزامن سقوط الرأسين " الجاني والمجني عليه " .

#نجية_نميلي_(أم_عائشة) (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات