النساء.. هُنَّ من يصنعن الحضارة..

سومه حساين

الحوار المتمدن-العدد: 3943 - 2012 / 12 / 16 - 00:17
المحور: الثورات والانتفاضات الجماهيرية
    

لا زالت الثورات العربيه بعيدة على أن تكون قد حققت شيئاً من الأهداف التي قامت من أجلها... وهذا ليس غريباً فالثورة الفرنسية لم تحقق أهدافها وتتخلّص من الطغاة والمستبدين ورحال الدين اللذين أدخلوها في عصور الظلام والتخلّف التي عمّت آوروبا... ولم تحصد شيئاً من ثمار ثوراتها إلاّ بعد مرور عشر سنوات على انطلاقها.

وفي ربيع ثوراتنا العربية لا نستطيع أن نُنكر دور المرأة ومشاركتها الكبيره في الثورات العربية والتحركات الشعبية.. وليس من منطلقات حزبيه أو تنظيميه.. بل من دافع فطري بالمسؤولية.. وطوقاً وشوقاً للحرية والإصلاح، وللخلاص من براثين العبودية التي ضاقت قيودها.. فالمرأه التي تشكّل نصف المجتمع العربي، وهي التي تنشأ النصف الآخر من المجتمع رجالاً ونساء... لذلك لا نستطيع أن ننكر دورها ومساهمتها الفعّاله في بناء المجتمعات سواء بشكل غير مباشر أو مباشر بما لديها من إمكانيات محدودة.

والمرأة العربية في مجتمعاتنا العربية لا زالت تزحف أو تمشي بخطاً بطيئة مترددة وراء ركب الحضارة والتطوّر.. و تحاول جاهدة مقاومة تهميشها وتحجيمها من قبل مُجتمعاتنا الأبوية الذكورية التي غلبت عليها العادات والتقاليد المُتخلّفة والتي حالت دون تقدّم المرأة وتوعيتها وحجب عقلها وتجهيلها، وذلك بترهيبها ومنعها من الخروج على العادات والتقاليد.

والمرأه في بلادنا وبصفتها المربية والمنشئة للأجيال لم تتقاعص عن أداء دورها بما استطاعت وبما توفر لها من امكانيات ثقافية، وضمن مساحة ضئيله من الحرية.. وهذه القيود التي أحاطت بها جعلتها تنعكس على الأجيال التي تربيها.. وبالتالي فقد خلقت أجيال تحمل بعض من صفات العبودية مثل الضعف والإستكانة والرضوخ، ومن ثم تقبّل الإستبداد وتدهوّر الأخلاق، وسيادة سياسة الغاب... ولهذا قالوا: الأم مدرسة إذا أعددتها أعددت شعباً طيب الأعراق.

والمرأة المُهمشة في مجتمعاتنا العربية لم ترى خلال سنوات طويلة إلاّ مزيداً من التهميش والتغييب.. وهذا إن كان إجحاف وظلم في حقها.. فهو أيضاً دليل على خوف الرجل العربي من المرأة وقوتها وقدرتها على التأثير في المجتمع.. فهي من تصنع الرجال وتنشئهم وهي من تبني العقول بقد ما عندها من ثقافة ومعلومات.. وبما أن نسبة كبيرة من النساء في دولنا العربية غير متعلمات أو على قدر قليل من الثقافة والتعليم وذلك حسب الإحصائيات المُقدمة، فللأسف هذا إنعكس على مجتمعاتنا وجعلها تتراجع عن ركب الحضارة و التطور، فأصبحت مجتمعات مُتخلفة مُستهلكة غير مُنتجه في كثير من المجالات.. وعالة على الأمم المتحضرة وما ينتجه الآخرون.. بالرغم مما تملكه دولنا من موارد وخيرات.. فويل لأمة تأكل مما لا تزرع وتلبس مما لا تصنع.

وإذا ألقينا نظرة على المجتمعات الغربية المتحضرة بغض النظر عما فيها من سلبيات وعادات لا تناسب ثقافتنا العربية، نجد أن المرأة الغربية مُنصفة وحاصله على كامل حقوقها، وذلك ليس لأن المجتمع الغربي تقدّم فأنصف المرأة، بل لأن المجتمع أنصفها أولاً وأعطاها كامل حقوقها تقدّم وتطّوّر وارتقى.. فلا نستطيع أن ننكر أن هذه المجتمعات تقوم على الحرية والديمقراطية وحرية الرأي وتقبل الرأي الآخر، ولذلك ينشأ الرجل الغربي منذ طفولته على احترام حقوق الآخرين بما فيهم المرأة، وتكون حقوق كل فرد محفوظة بالقانون، وهذا ينعكس على شخصيته وتعاملهم، فينشأ الفرد ذو شخصية قوية حُرة وفعّالة.. قادر على بناء مجتمع قوي والنهوض به، ولكننا للأسف لا نرى من هذه المجتمعات الغربية إلاّ سلبياتها وما تلفظه لنا من عادات سيئة وعري.

والفرد العربي الذي هو اللبنة الأساسية في المجتمع العربي، عندما تنشأه وتربيه إمرأه مقموعة مُقيّدة محدودة التعليم والمعرفة، تشعر بالدونية في مجتمع أبوي مُتسلّط (ولا أعمم على جميع النساء العربيات).. فمن الطبيعي أن مثل هذا الرجل الذي تنشأه إمرأة مقموعة.. سينشأ شخصاً سلبياً ذو شخصية مُضّطربة ستقبل بالإستبداد والتحكّم ومصادرة الحقوق من قِبَل الأقوى والأكبر والأعلى مكانة، إذن سيصبح الفرد ضحية مجتمع مُتخلّف لم يحسن تثقيف نسائه وتعليمهن، والمرأة الجاهلة المقموعة المسلوبة الإرادة والتي تشعر بالعبودية كيف لها أن تنشىء رجال أحرار.. وفاقد الشيء لا يعطيه.

إذن فالمرأة هي أساس المجتمع ، ومصادرة حقوقها والحكم عليها بالدونية والعبودية.. هو حكم على المجتمع بأكمله بالوأد والتخلّف.. وجعل الناس فيه غُثاء كغثاء السيل لا قيمة لهم ولا تأثير، ولا يفقهون ولا يفكرون.. يلهثون وراء ركب الأمم المتحضرة التي سبقتهم وساهمت في عجلة التطور والتقدم الحضاري الذي خدم العالم بأسره والبشرية كافة، فلكي ترتقوا وتلحقوا بالحضارة كُفوا عن أكل حقوق نسائكم وأخواتكم وبناتكم، وكفاكم تسلّط ورجعية، فمن تسلّط.. سلّط الله عليه من يسلبه حقوقه ويحط من قدره، فكفى تهميشاً وقمعاً للمرأة باسم العادات والتقاليد والدين.. واعتبارها عيب وعورة وناقصة عقل ودين وغير مؤهّلة لتولي أمر نفسها.

إرفعوا من قدر المرأة وقيمتها بثقفيفها وتعليمها، وإعطائها مساحة من الحرية.. وتربيتها على الحرية وقوة الشخصية.. فالحرة الأبية لا تنحرف عن طريق الصواب ولا تُفرّط في حقوقها، ولا تنجب ولا تربي إلاّ الأحرار، فردوا عليها كرامتها وحقوقها المسلوبة التي أقرها لها الله في كتابه الكريم. وأصلحوا من حالها لكي ينصلح المجتمع العربي ويرتقى ويتقدّم، ويلحق بركب الأمم المتحضرة التي سبقته.. فالمجتمع لا يرتقي إلاّ بارتقاء المرأة وإكرامها.. والمجتمع الذي لا يُكرّم المرأة فلا كرامة له ولا نهضة.. فالمرأة هي أساس المجتمع.

بقلم -سومه حساين-

#سومه_حساين (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات