قصص من 6 كلمات (القسم الرابع)

عادل علي عبيد

الحوار المتمدن-العدد: 3900 - 2012 / 11 / 3 - 21:41
المحور: الادب والفن
    

(1)
(ترقب)
• النيل يرقب بحسرة دموع أبي الهول

(2)
فنون)
• مخرجو مسرح الدمى : يتفننون بشنق الرجال

(3)
(إشارة)
• ولدي : هذه القبور أفواه الأرض الجائعة

(4)
( نصيحة)
• أيها الحمل : كل غيمة هي ظل صقر

(5)
( تجدد )
• نظرية المعرفة : سؤال قديم لما ينتهي

(6)
( معادلة )
• المسيرة طويلة ، الآمال بعيدة ، الشعب نائم

(7)
(ما بعد مرحلة النضال)
• عاد الثائر الألمعي يحلم بعائدات النفط

(8)
(بكاء صامت)
*الأزميل الأعمى يبكي بصمت ليحفر العينين

(9)
( ما بعد النبوءة )
• أخيرا ماتت ، عرافة السياب والبريكان والصقر ...*

(10)
( نداء متأخر)
• مازال حسين عبد اللطيف يرقب المارة

(11)
( توقيت )
• عندما تفتتح أبواب المصارف ينام الشعب

(12)
( نقيض )
• سياسي يفكر بعقله ، سياسي يفكر بجيبه

(13)
( فرح مؤقت )
• السرقات التي ادخرتموها سلبها الجيش


(14)
( حيرة )
• أفصحت العيون عن حيرتها فتألق الجمال


(15)
( التباس )
• أنت خارج مني ، أنا نافد إليك

(16)
( مجد)
• كلما مجّدوا حضارة سبأ ، تبسم الفار

(17)

( نداء دولي)
• الوطنيون الحقيقيون الذين صمدوا نصيبهم الإفلاس


(18)
( أول الحلول)

• جرفت المجنزرات مغارة الشاعر المنعزل

(19)
( عقدة )
• تصفر سحنته ، يذبل ، بعد خروج الأطفال

(20)

( أمر فوري)
• إلى الفيالق كافة : اسكتوا صوت الهزار

(حقيقة)
(21)
*بشاعة وجه الذئب سببه الحملان المهضومة

(هروب)

(22)
* كانت اللحظات الطيبة تنفرط من بين أصابعه

(23)
(تحذير )
• أفرج عن السجين الذي يغتال ابتسامة الأمهات

(24)
(وقاحة)
• الأمير السعيد يطيل النظر إلى الخادمة السوداء

(25)
( مهزلة )
• يؤشر الطلاب الأثرياء إلى كوخ المعلم الحقير

(26)
( جدتي )
• فاحت رائحة عفن الحلوى من صندوقها المنجم

(27)
(حظوظ)
• غيمة الشتاء الوحيدة مطرت على بيت الآغا

(28)
( عيون)
• المطعم الأنيق يغص بعيون الأطفال المشردين

(29)
( حالة )
*تتدلى أمزجة الأهالي كأسلاك الضغط العالي

(30)
( عندما تضج الأوطان)
• ضاقت ارض السويد بالغرباء ، فبكى الفرات

(31)
( نخل)
• النخل يبكي بصمت ، الكرب يجدد الحزن

(32)
( إشارة متأخرة )
• أشار الطفل إلى الشاربين فانتحبت الرجولة

(33)
( اغتيال حلم )
• أخيرا أجهز على حلمه الوحيد .. فلم ينم

(34)
( جهينة )
• جهينة العراق هو آخر من يعلم

(35)
( انتفاضة القلوب )
• المعلم : أين يقع العراق ؟ التلاميذ : ... هنا !

(36)
( هناك في الأرض المغتصبة )
• يجهر أنين الزرع قبل وصول الجرافات

(37)
( ثنائية )
• حزن ابتسام المونوليزا جسد ثنائية الحياة

(38)
( تصاعد )
• يكبر مشهد الدم كلما مرّ على دارها

(39)
( تصفية )
• الأسماء المنقوشة على جدران الزنزانة مرشحة للقتل

(40)
( ما بعد اليأس)
• الدار معروضة للبيع .. كذلك الذكريات والقلوب

( 41)
( دورة )
• البحارة والفنارات والخلجان ، كل يبحث عن الآخر

(42)
( حقد مهني )
• بخبث ، احرق أطباء الأسنان مصنع المعاجين

(43)
( حيرة )
• عذرا أيها الممرضة ، ابحث عن طبيب للطبع

( 44)
( انتقالات )
* أقام الليل ، تغاضى عن المساء ... فاختنق الصبح

(45)
( مفارقة )
*مسكين مروض الأسود ، يخشى خيال زوجته

(46)
( خبث)
* الشراع يضحك بخبث ، ثمة موجة غادرة

(47)
( انحدار )
• الحزن فتت جبال الثلج ، فساحت التأوهات

( 48)
( إجهاز )
• أجهز على حلمه اليتيم ، فلم يذق النوم

(49)
( كلطمها .. )
• شمهودة ، أنفت الأكل مع الأطفال .. فماتت جوعا

(50)
( سر ناء )
* الفنار المتوحد لا يأمن غدر البحر

#عادل_علي_عبيد (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات