بيان ( 1 ) الإرادة . . قبل الهرولة

أمين أحمد ثابت

الحوار المتمدن-العدد: 3862 - 2012 / 9 / 26 - 22:37
المحور: العمل المشترك بين القوى اليسارية والعلمانية والديمقرطية
    

أساتذة الجامعة الأعزاء :
إننا نقف على مرحلة خطرة للبلد والجامعة اليمنية ، وهي مرحلة لا يجدي فيها التجريب ، إما أن نخط تجربة نوعية لإعادة بناء الصرح الأكاديمي – اليمني على أسس وقواعد سليمة ، أو نعيد إنتاج الجامعة وفق ما كانت عليه من تداع كلي للقيم الأكاديمية بما عرفناها قبلا . . وبأردية جديدة مخادعة متنوعة ، نكرر من خلالها مجددا صناعة الوهم والتوهيم والتذرع وتزييف الحقائق ، وما يترتب على ذلك لاحقا ضرورة عودة الفساد والإفساد الإداري والمالي والعلاقاتي والأخلاقي ، فتنهار القيم على صعيد كلية البنائية الهيكلية المنظمة للحياة الأكاديمية ، ومعها ينهار التعليم فينتج عن ذلك تدهور مخرجات العملية التعليمية ، وما ينعكس عن ذلك إنتاج مسوخ شابة تنعدم لديها الكفاءة العلمية والخبراتية والثقافية ، وتتأصل في مكون شخصيتها تلك المؤسسات اللاأخلاقية التي تم إكسابها لدفع الخريجين من قبل المنظومة الكلية للإدارة التنظيمية للحياة الجامعية عبر متراكم ثابت خلال أعوام الدراسة في الجامعة .
إننا يجب أن نلاحظ أنفسنا – كأساتذة - في الآونة الأخيرة في جامعة تعز ، خاصة كتأثر مقلد عاطفي وانفعالي مع ما يجري في جامعة صنعاء حول انتخاب رئيس الجامعة ونوابه ، كنزعة استبدالية للتعيين بآلية الانتخاب . وإذا تمعنا في أنفسنا بتجرد كامل سنجد أنا نتدافع بانتهازية وأنانية مع بعض في محاولة كل يقصي الآخر ، ويكيف إنقاذ الجامعة والعملية التعليمية للجامعة لذاته دون غيره – وهي ذات المتجهات السابقة التي قادت إلى انهيار الجامعة كليا – والغريب أن الجميع يتحدث عن التغيير والتطوير وأهلية الكفاءة والاستحقاق بصورة يعاد معها مجددا قيم الانحلال السابقة ، والتي تقوم على مبادئ رخوة منحلة مؤطرة بمقولات مفادها : (غلق الملفات ، تصفير العداد . . ونحن أبناء اليوم وما جرى أمس ننساه ) ، والذي معناه نفي التمايز بين المتنافسين للترشح – علما ، أخلاقا ، خبرة ، تاريخا ، ثقافة ، قيمة ، قدرة ، عطاء ، خدمة . . وسماتا شخصية معلمة بكل واحد عن الآخر .
أيها الزملاء ، إن المجتمع ينظر إلينا فيما نفعل ، وانتم تعلمون أننا نعيش في مجتمع بسيط يعرف المحيط كل واحد منا ويعرف خصائصه وتاريخه ، فإما نخرج لهم قيادة قدوة رفيعة تمنح للجامعة وأستاذها وعامليها وطلاب العلم فيها مكانتهم التي يجب أن تكون بالنسبة للمجتمع والشارع ، وإما أن نخرج لهم ما يجعلنا أضحوكة فتفقد المهابة والمكانة الاجتماعية للجامعة ، فنكون على ما نفعله خاسرين ومرتكبي جرم – دون قصد منا – بفعل تأصل قيم انحطاط الماضي القريب في أنفسنا دون دراية ، فنجدنا نتوزع المقومات القديمة لاختيار الأشخاص لشغل المناصب بانتقائية وتذرعيه ذاتية صرفة ، ينزع كل واحد منا انتقاء ما يلبس عليه بتفسيرية ساذجة تجعل هذا المقوم ألتذرعي لا يلبس على غيره .
يا قادة النخبة المجتمعية ، إننا نعلم ، أن كل واحد منا منذ تعين في الجامعة وحتى هذه اللحظة لم نعلم ماهي ماهية الجامعة ؟ وماذا تعني ؟ وكيف تعلم عن غيرها من صروح التعليم والخدمة الاجتماعية ؟ ، لم نعلم ما هي المرتكزات التي تقوم عليها الجامعة كصرح نوعي الإنتاج لا يماثله أي صرح آخر ؟ ، لم نعلم كيف للجامعة أن تكون قائدة التحديث المجتمعي للعمل المؤسسي ، وما هو العمل المؤسسي كبناء منتج لا بيروقراطي متكلس ؟
إننا نعلم أننا لم نسأل أنفسنا : كيف لعملية إحلال الكادر الوطني محل الأجنبي يتنج تدهورا في مخرجات التعليم والقيم الأخلاقية التي لا تحترم العلم أو التقاليد العلمية أو قيمته للخريج والمجتمع ؟
إن أستاذ الجامعة بعلمه وفكره وخبراته قائد تغييري شجاع بذاته ، كيف له أن يقف سلبيا تجاه النخر لهذا الصرح وحرفه عن حقيقة وجوده الذي يقوم عليه ، بل والأسوأ أن يتدافع الكثرة من هؤلاء القادة المعول عليهم المجتمع لإنقاذه يتسابقون للتطبع الانقيادي للسياسي والعمل بصورة حثيثة على تطبيع كافة المكونات لهذا الصرح – بكل الوسائل الإرضائية أو الإستهدافية – كدور مناقض كليا لقيمة الصفة الأكاديمية التي نحملها ، ومناهض استبدادي لتحسن المجتمع وحياة الناس بما يفرز إليهم من حوامل بشرية مدمرة أو غير كفاءة ، تتخرج من الجامعة لتكون عالة على المجتمع بدلا من أن تكون منقذه له .
إننا نعلم أن هناك الكثير والكثير ، فيكفي أن نكون صادقين مع أنفسنا ومع آمال شعبنا الذي لم يعرف أمنا أو استقرارا أو تحسنا لحياته منذ أزمان طويلة ، فحقيقة التوجه للترشيح مبنية على نزعة إحداث القطيعة مع كامل صور الدمار السابقة ، إنها تقوم على نزعة التغيير الهادف ، على قيم النبالة لانتقاء قادة يمتلكون الأهلية للانتقال بالجامعة والبلد إلى الأمان وتثبيت قيم التحويل التنموي عبر العلم – لا استبدال أشخاص بآخرين – إنها مهمة صعبة لا يمتلك الأهلية إلا قلائل نادرة ، وبيدهم ستتغير أحوال الجميع والتعليم – إننا نحتاج الوقوف بصدق مع أنفسنا دون تجاهل لقدرة وسمات كل واحد منا مع نفسه ودون رياء مع غيره ودون عداء وثقافة كراهية تجاه الآخر – لنرتفع عن أنفسنا وعن الصغائر ، ولنكن عند حد المسؤولية العلمية والأخلاقية لتقديم صالح الأمة ومستقبل حياة أجيالنا القادمة بتوحيد إرادتنا الرصينة خارج التوازنات السياسية واللهث على المناصب والفرص ، وتجسيدها بأولئك الذين نعرف سماتهم أنهم دون غيرهم يمتلكون أحقية الالتفاف وراءهم لينتصر مسار التغيير التصحيحي للوضع الأكاديمي والاجتماعي بما يمنح الجامعة ومن فيها قدرهم الرفيع ، ولن يكون ذلك إلا عبر معايير متعددة – مجردة غير انتقائية انتهازية - تمثل مشروطيات شغل المنصب بما يتناسب وحقيقة ذلك المنصب بما يقطع إرث السابق ، ويحقق مسألة التغيير إلى الأفضل .

#أمين_أحمد_ثابت (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات