ايكاروس: مضطهدي الشعوب يدرسونها, لكنها لا تدرسهم

صائب خليل

الحوار المتمدن-العدد: 1118 - 2005 / 2 / 23 - 11:32
المحور: اليسار , التحرر , والقوى الانسانية في العالم
    

بطل الفلم الامريكي "ايكاروس" محقق مشغول بمتابعة جريمة اغتيال رئيس امريكي. يصل المحقق في تحقيقاته الى مختبر سايكولوجي, فيستقبله المدير, ويعرض عليه ان يشاهد احدى التجارب التي يقوم بها المختبر. ومن حيث يمكن للمحقق ان يرى التجربة ولا يراه من يقوم بها, شرح المدير له ان التجرية تعنى بالاجابة عن سؤال فيما اذا كان بالامكان زيادة سرعة التعلم بالقوة. قال له ان من يمثل دور التلميذ متطوع, ومن يمثل دور المعلم احد منتسبي المختبر, وكان هناك شخصان يجلسان جانب المعلم كمستشارين في حالة حصول اي اشكال.

تبدأ التجربة بان يبدأ المعلم بسؤال التلميذ ان يردد خلفه تسلل رقمين, ثم ثلاثة, ثم اكثر واكثر. فأن اجاب التلميذ بشكل صحيح, شجعه المعلم وانتقل الى سؤال اصعب, وهكذا. وحين يصعب السؤال و يجبيب التلميذ بشكل خاطيء فأن المعلم يرسل اليه صعقة كهربائية خفيفة, فأن تكرر الخطأ ازدادت شدة الصعقة تدريجيا.

راقب المحقق التلميذ وهو يجيب عن الاسئلة السهلة, ثم ازدادت صعوبتها وبدأ يتلقى الصعقات الخفيفة, ثم ازدادت صعوبة اكثر وازدادت الاجوبة الخاظئة وازدادت فولتية الصعقات. شاهد المحقق التلميذ المسكين يتألم ويطلب ايقاف التجربة, وشاهد المعلم يتعاطف معه, لكنه بدلا من التوقف كان يشجعه على التزكيز ثم يرسل له الصعقات عندما يخطيء, حتى وصل الامر ان التلميذ صار يبكي ويتوسل ان يتركوه يذهب. التفت المعلم الى مستشاريه, فاجابوه بشكل حازم ان التجربة يجب ان تستمر حتى النهاية, فاذعن المعلم واستمر بعمله وهو يتألم للتلميذ.

اخيرا وصل مشهد الالم حدا لم يطق المحقق معه الا ان صرخ بالمدير ان اوقفوا هذه التجربة السخيفة التي تعذب انسانا بريئا بلا مبرر. اوقف المدير التجربة وهدأ المحقق قائلا له ان يطمئن فلا توجد اية صعقات كهربائية, وان التلميذ ليس الا ممثلا تابعا للمختبر, وان التجربة تجرى في الحقيقة على من يمثل دور المعلم, وهو متطوع من عامة الناس.

قال له المدير ان السؤال في التجربة هو: الى اي مدى يمكن لشخص عادي ان يستمر في تعذيب شخص اخر بريء ولاسباب واهية مثل اجراء تجربة؟ وماذا تبين؟ سأل المحقق. "تبين يا سيدي ان للناس العاديين استعدادا لتعذيب الاخرين اكثر بكثير مما كان متوقعا, مثلما شاهدت بنفسك, وان احتجاجهم لا يأتي الا عند الوصول الى حالات شديدة من الالم. انت بنفسك لم تحتج وتطلب ايقاف التجربة الا حين وصلت الفولتية الى 450 فولت!
وما هدفكم من مثل هذه التجربة؟
انها ضمن سلسلة تجارب تهدف الى التوصل الى معرفة كم يحتاج دكتاتور ما, من الاتباع المدربين على القسوة, لحكم شعب يبلغ تعداده مليون نسمة. لقد توصلنا الى بعض النتائج المثيرة للدهشة. فهو لا يحتاج الا لعدد قليل جدا, بشرط ان يتبع اسلوبا اقتصاديا سليما, وقواعد محددة.

اولى القواعد ان الناس العاديين كما قلت لك, لديهم استعداد اكبر مما تعتقد لتنفيذ احكام الذكتاتور الظالمة, لكن عليك تقسيم المهام. فعليك ان تخصص مجموعة لاعتقال المناهضين لحكمك, وهذه تسلم هؤلاء الى مجموعة اخرى مهمتها الاحتفاظ بهم في المعتقل لحين محاكمتهم, ومجموعة اخرى للتفتيش والتجسس, واخرى لنقلهم الى مكان التحقيق. واخيرا عليك ان تحتفظ بمجموعة صغيرة نسبيا, مدربة على القسوة للمهمات الصعبة مثل التعذيب وتنفيذ احكام الاعدام. كل ما عليك ان تدرب لتلك المهمة هي المجموعة الاخيرة فقط, اما الباقي فيمكنك الاعتماد على الناس العاديين لتنفيذه وسيقومون بذلك باحسن وجه, لان كل منهم سيقول لنفسه انه غير مسؤول عن مصير المعتقل وان واجبه محدد باستلامه لفترة من الزمن ثم تسليمه لجهة اخرى, او بنقله من مكان الى اخر مثلا.
ثم عليك, كسلطة, ان تظهر الحزم وعدم التردد. فان شعر هؤلاء بان هناك خلافا ما لتجرأوا على ترك العمل فورا. لعلك تذكر عندما سأل المعلم المستشارين فيما عليه ان يفعل. لقد استمر المعلم بتعذيب الطالب لان الجواب كان حاسما. ولو ان احدهما تردد قليلا لترك المعلم المكان واوقف التجربة.

في نهاية الفلم يجلس المحقق يقرأ في مكتبه في وقت متأخر بعد منتصف الليل, ويمد يده ليتصل بزوجته في البيت, ليحدثها عن اسطورة ايكاروس قائلا: ايكاروس هرب مع والده من السجن في جزيرة كريت حسب الاسطورة اليونانية بان الصقا ريش الطيور على ذراعيهما. حلق ايكاروس عاليا فاذابت الشمس الشمع فسقط في البحر الذي يسمى اليوم "البحر الايكاري". اما الوالد فقد طار منخفضا قرب الماء ونجا.

ثم يقول المحقق لزوجته: "ان كانت الشمس ترمز لليونانيين الى الحقيقة, فان الاسطورة ترمز الى ان الحقيقة تحرق من يقترب منها كثيرا." ثم اضاف بصوت خائف: " وانا اليوم عرفت امورا خطيرة واقتربت من الحقيقة كثيرا".

وهنا يظهر رجل بسلاح ناري ليقتل المحقق بطلقة واحدة.

#صائب_خليل (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات