أخبار عامة - وكالة أنباء المرأة - اخبار الأدب والفن - وكالة أنباء اليسار - وكالة أنباء العلمانية - وكالة أنباء العمال - وكالة أنباء حقوق الإنسان - اخبار الرياضة - اخبار الاقتصاد - اخبار الطب والعلوم

الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سوسن شاكر مجيد - نظرة تقويمية للدراسات المسائية في العراق














المزيد.....

نظرة تقويمية للدراسات المسائية في العراق


سوسن شاكر مجيد
(Sawsan Shakir Majeed )


الحوار المتمدن-العدد: 3657 - 2012 / 3 / 4 - 15:54
المحور: التربية والتعليم والبحث العلمي
    


من المعروف ان الدراسات المسائية وجدت في العراق نتيجة الحاجة الملحة بالظروف الاقتصادية والاجتماعية لبعض الطلاب فضلا عن اتاحة الفرص للموظفين من التواصل العلمي والمعرفي.
وقد حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي شروط التقديم لها ومنها ان لايقل معدل الطالب عن 65% في الفرع الادبي و60% للفرع العلمي.
وخصصت 70% من خطة القبول للطلاب الجدد و30% لخريجي السنوات السابقة في الدراسة الاعدادية.
وحددت اجور الدراسة 600 الف دينار للتخصصات الانسانية و700 الف للتخصصات العلمية و700 الف لتخصصات اللغات الاجنبية، و650 الف للأدارة والاقتصاد.
ومن ملاحظة الجدول ادناه الذي تفاصيل اعداد الطلاب الموجودين في الدراسات الصباحية والمسائية للعام الدراسي 2010/2011، نجد ان نسبة طلاب الدراسات المسائية الى طلاب الدراسات الصباحية بلغت 30.02% ، وان النسب تفاوتت بين الجامعات فبلغت اقصاها في الجامعة العراقية وبلغت 113% وتلتها الجامعة المستنصرية 62.7% وتكريت 56.5% والقادسية 49.8% وواسط 40.5% وأقلها كانت في جامعة النهرين 2.5% وذي قار 0.44% وكركوك 0.29% كما ان كل من جامعتي الانبار وميسان لم تقبل اي طالب في الدراسات المسائية.
كما ان طبيعة الدراسات المسائية تختلف عن طبيعة الدراسات الصباحية من حيث:
1- قلة اعداد الاساتذة المتخصصين من ذوي المراتب العلمية المتقدمة قياسا الى الدراسات الصباحية وذلك بسبب ان معظم الجامعات العراقية تعتمد في الدراسات المسائية على نظام العبء الاضافي ( المحاضرات) الا ماندر نجد ان بعض الكليات حددت ملاك تدريسي لها وان معظم الكوادر التدريسية الشابة ومن ذوي المرتبات العلمية الاقل يرغبون التدريس في الدراسات المسائية.
2- ضعف الدافعية والحماس في عملية التدريس لدى اعضاء هيئة التدريس في الدراسات المسائية بسبب الانهاك والتعب طوال الساعات الممتدة من 8 صباحا وحتى الساعة السابعة مساءا.
3- قلة توفر المستلزمات الدراسية كالوسائل التعليمية والمختبرات العلمية ومختبرات الحواسيب وغيرها.
4- قلة عدد ساعات الدوام اذ لاتتجاوز 4 ساعات في اليوم.
5- التساهل في منح الدرجات وعملية التقويم لأداء الطالب.
6- التساهل في احتساب نسب الغيابات للطلاب.
وغيرها من الظروف التي تحيط بالدراسات المسائية.
ولو قدرنا قيمة المبالغ التي تستوفيها الجامعات عن الدراسات المسائية ولنفرض ان المعدل هو 600 الف دينار سنويا اي بمعدل (500) دولار سنويا ، نجد ان قيمة المبالغ المستحصلة من عموم الطلاب في الدراسات المسائية تصل الى حد (54996500) مليون دولار سنويا .
ان المبلغ المذكور يمكن ان يسهم جزءا بسيطا منه في تطوير الكليات ومرافقها ومستلزماتها المادية والتعليمية.
ومن اجل الارتقاء بواقع الدراسات المسائية اقترح مايلي:
1- اجراء دراسة تقويمية مقارنة مابين المخرجات التعليمية لطلاب الدراسات المسائية مع الدراسات الصباحية في جميع التخصصات المفتوحة.
2- تشديد المتابعة من قبل جهاز الإشراف والتقويم والقيادات العليا في الجامعات العراقية في زيارة الكليات ذات الدراسات المسائية.
3- اجراء دراسة تحليلية عن جدوى الدراسات المسائية وما حققته من فائدة على المستوى العلمي والمالي للنظر فيما بعد من تطويرها او الغائها.
4- اجراء دراسة حول الموارد المالية المتحققة والاساليب المتبعة في صرف هذه الموارد ومدى استفادة الكليات والجامعات واعضاء هيئة التدريس منها.
5- وضع خطة بعيدة المدى عن اعداد الطلاب الذين يمكن قبولهم في الدراسات المسائية او الاستغناء عن الدراسات المسائية.





كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟



رأيكم مهم للجميع - شارك في الحوار والتعليق على الموضوع
للاطلاع وإضافة التعليقات من خلال الموقع نرجو النقر على - تعليقات الحوار المتمدن -
تعليقات الفيسبوك () تعليقات الحوار المتمدن (0)


| نسخة  قابلة  للطباعة | ارسل هذا الموضوع الى صديق | حفظ - ورد
| حفظ | بحث | إضافة إلى المفضلة | للاتصال بالكاتب-ة
    عدد الموضوعات  المقروءة في الموقع  الى الان : 3,554,878,272
- ضمان جودة كليات القانون ضمان لحقوق الفرد والمجتمع
- جواهر الافكار
- جودة اداء الطالب تبدأ في المكتبة
- الكليات الاهلية رافد للكليات الحكومية ينبغي رعايته


المزيد.....




- المعزوفة التي استُقبل بها بوتين في السعودية تثير تفاعلا.. فم ...
- بوتين يلتقي العاهل السعودي وولي العهد في الرياض
- الرئيس الصيني شي جينبينغ يتوعد بـ-تحطيم وسحق- من يسعون لتقسي ...
- وساطة باكستانية بين إيران والسعودية لنزع فتيل التوتر في منطق ...
- بوتين: روسيا والسعودية تدعمان التصدي للتهديدات الإرهابية وتس ...
- أنقرة: -نبع السلام- ستستمر حتى تحقيق أهدافها
- -ناسا- تعلن عن رحلة مأهولة لمركبة شركة -سبيس إكس-
- أردوغان: من أخرجوا سوريا من الجامعة العربية يسعون لإعادتها ب ...
- سعوديون يرون مباراة الضفة دعما للفلسطينيين لا تطبيعا مع إسرا ...
- شاهد: لحظة وصول قوات النظام السوري إلى بلدة تل تمر بالقرب من ...


المزيد.....

- مقترحات غير مسبوقة لحل أزمة التعليم بالمغرب / المصطفى حميمو
- معايير الامن والسلامة المهنية المتقدمة وأساليبها الحديثة / سفيان منذر صالح
- التربية على القيم في المدرسة / محمد الداهي
- أصول التربية : إضاءات نقدية معاصرة / د. علي أسعد وطفة
- التعليم والسلام -الدور الأساسي للنظام التربوي في احلال السلا ... / أمين اسكندر
- استراتيجيات التعلم النشط وتنمية عمليات العلم الأهمية والمعوق ... / ثناء محمد أحمد بن ياسين
- أبستمولوجيا المنهج الما بعد حداثي في السياقات العربية ، إشكا ... / زياد بوزيان
- احذر من الكفر الخفي / حسني البشبيشي
- دليل مواصفات المدققين وضوابط تسمية وإعداد وتكوين فرق التدقيق / حسين سالم مرجين
- خبرات شخصية بشأن ديمقراطية العملية التعليمية فى الجامعة / محمد رؤوف حامد


المزيد.....
الصفحة الرئيسية - التربية والتعليم والبحث العلمي - سوسن شاكر مجيد - نظرة تقويمية للدراسات المسائية في العراق