ميزات المعرفة

صاحب الربيعي

الحوار المتمدن-العدد: 3160 - 2010 / 10 / 20 - 14:42
المحور: الفلسفة ,علم النفس , وعلم الاجتماع
    

تعدّ المعرفة منظومة معلومات متنوعة يكتسبها الفرد بالتحصيل والخبرة اليومية لتوسيع مداركه العقلية في فهم واستيعاب ما يحيط به أو ما يشغل تفكيره من أحداث ووقائع بعدّه جزءاً منها أو متعايش معها أو يتطلع إلى فهمها وإداركها. لا توجد معرفة قديمة وأخرى جديدة وإنما يوجد فارقاً زمنياً بإكتساب المعارف بين الأفراد، فمكتسب المعرفة سابقاً يعدّها معرفة قديمة ومكتسب ذات المعرفة حاضراً يعدّها حديثة.
أما حداثة المعرفة فلا علاقة لها بزمن إداراكها وإنما بتحديثها داخل خزان ذاكرة العقل الواعي، فلا توجد معرفة من دون تطور وإلا تعدّ معرفة ناقصة فما يكتسبه الفرد من معارف وخبرات ذاتية لا يمكن عدّها معارفاً وخبرات نهائية لأن العلم يتطور، فلا يمكن إطلاقاً مواكبة العلوم الحديثة من دون تحديث المعارف والخبرات الذاتية على نحو دائم. كما أن المعرفة بعدّها منظومة معلومات متجددة لا تشتغل بآليات ناقصة من التحديث والتجديد لأنها تفقد فعاليتها، ولا يمكن عدّ كل معلومة معرفة حديثة لأن للمعارف مميزات محددة من دونها لا تعدّ معارفاً.
يحدد (( ف. دافيدوف )) مميزات المعارف النظرية بالمحاور التالية :
1 – " تظهر عند تحليل دور العلاقة ووظيفتها الخاصة والمحددة داخل المنظومة الكلية، فالعلاقة من الناحية التكوينية تعدّ القاعدة الأساس لكل مظاهر المنظومة.
2 – تكشف العلاقة الأولية للتحليل جوهر المنظومة الكلية.
3 – تظهر المعرفة القائمة على أساس التحويل الذهني للموضوعات علاقاتها الداخلية وصلاتها، متجاوزة حدود التصور.
4 – تعدّ صلة العلاقة العمودية بنماذجها الواقعية للمنظومة الكلية مع مظاهرها المختلفة ثابتة بوصفها صلة العام بالخاص.
5 – تعدّ المعارف الحسية استخلاصاً وتبياناً للمظاهر الخاصة والفردية للأساس العمودي للمنظومة الكلية.
6 – قدرة المعرفة التعبير بأساليب النشاط العقلي والوسائل الإرشادية والرمزية ".
وبما أن المعرفة منظومة معلومات متنوعة تخص علم أو خبرة ما في الحياة، فإن تحديثها مع الزمن داخل ذاكرة العقل يجعلها تحفظ في الطبقة العليا من ذاكرة الدماغ. وفي الوقت ذاته يعاد خزن المعرفة التي لم يجر تحديثها في الطبقة السفلى من ذاكرة الدماغ لتدني مرتبتها ومن ثم تقل الحاجة لطلبها ثانية قياساً بالمعرفة الحديثة.
يرتبط استرجاع معرفة ما من ذاكرتي العقل الواعي واللاواعي بالحاجة لاستخدامها فيجري استرجاعها لمرات كثيرة وقد لا يجري استرجاعها لفترة زمنية طويلة عند قلة الحاجة إليها. كما أن الحاجة الماسة للمعرفة الحديثة تحث الفرد على اكتسابها أو تحديث منظومة معلوماته وخبراته على نحو مستمر ليكون قادراً على تلبية حاجته الذاتية بسرعة أكبر، فتنوع المعارف وحداثتها ذوي مميزات متباينة.
يوجز (( ف. دافيدوف )) مميزات المعرفة الأمبيريقية ، الخبرية، بالمحاور التالية :
1 – " تحدد الميزات العامة للمعارف الخبرية من خلال المقارنة بين موضوعاتها وتصوراتها.
2 – خلال المقارنة يجري التمييز بين مجموعة الموضوعات المرتبطة بفئة معينة تبعاً لصفاتها العامة الصورية من دون الكشف عن صلاتها الذاتية.
3 – تظهر المعرفة المستندة إلى الملاحظة في تصور الموضوع الخارجي وصفاته.
4 – تعدّ الصفة الصورية للمعرفة مساوية للصفة الخاصة والفردية.
5 – عدّ المعارف الإيضاحية والأمثلة المرتبطة بفئة واحدة من الموضوعات.
6 – تعدَ الكلمات والمصطلحات من وسائل تثبيت المعرفة ".
لا توجد معرفة عديمة المميزات ومن دون صلات مع المحيط فكلما زادت الحاجة لاكتساب معرفة ما، زادت الحاجة التعرف على مميزاتها لتعين أوجه صلاتها لأن التفكير يحتاج مستلزمات معرفية لتفعيل ذاكرتي العقل الواعي واللاواعي لإجراء مزاوجات متنوعة بين مكتسباتها المعرفية لإنتاج معرفة جديدة تجيب على تساؤلات العقل الواعي لإنجاز مهمة ما في الحياة اليومية. وكلما كانت مكتسبات الفرد المعرفية حديثة ودقيقة، جرى تلبية حاجته على نحو أسرع. وعلى خلافه فإن تدني مستوى التحديث والدقة المعرفية يقلل إمكان تلبية الحاجة، ويستغرق زمناً أطول لاكتساب معارف جديدة يتطلبها التفكير.
الموقع الشخصي للكاتب : http://www.watersexpert.se/

#صاحب_الربيعي (هاشتاغ)      

---

اشترك في قناة ‫«الحوار المتمدن» على اليوتيوب
حوار مع الكاتب البحريني هشام عقيل حول الفكر الماركسي والتحديات التي يواجهها اليوم، اجرت الحوار: سوزان امين	حوار مع الكاتبة السودانية شادية عبد المنعم حول الصراع المسلح في السودان وتاثيراته على حياة الجماهير، اجرت الحوار: بيان بدل

كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية على الانترنت؟

تابعونا على:

الفيسبوك

التويتر

اليوتيوب

RSS

الانستغرام

لينكدإن

تيلكرام

بنترست

تمبلر

بلوكر

فليبورد

الموبايل

كيفية إشراك-إيصال مواضيعكم أو مواضيع تهمكم  إلى اكبر عدد ممكن من القراء والقارئات