رظى المدني
الحوار المتمدن-العدد: 2463 - 2008 / 11 / 12 - 09:56
المحور:
حقوق الاطفال والشبيبة
اين هو ادن- مما سبق- داك الاطار النظري العام الدي من المفروض ان يؤطر تلك العلاقة المنهجية بين " الوطني والديمقراطي" في برامج الشبيبة المغربية.
*فيما له صلة "بالعمل المشترك" في حركية الشبيبةبالقطاع الطلابي"كنمودج"..
يبدو جليا-فيما عرضناه في الحلقات السابقة وخاصة في الحلقة الرابعة ان لاوجود بشكل جلي لهم "العمل المشترك" كهم نضالي" يرقى الى ممارسته كقناعة مبدئية تشمل ميادين هده الحركية الشبيبة الطلابية سواء في المجالات النقابية او الثقافية او التكوينية العامة او حتى في المواقف من قضايا" التعليم" وما يرتبط به من مشاريع " الاصلاحات" رغم " تشابه او تطابق المواقف احيانا كثيرة . وهدا يؤشر صراحة بان هناك "ارادة ارادوية"- قد يكون مصدرهاالموجه/المؤطر الحقيقي من خارج القطاع الشبيبي الطلابي- لتجاهل كل الامكانات الموضوعية والداتية لفصائل الشبيبة المغربية في صياغة نظرية وعملية للمواقف المشتركة ولو حول قضايا عامة ومبدئية.
- وعكس دلك يبدو واضحا"هيمنة" تضخيم الدات الواحدة بوهم انها المركز والمعول عليه للقيادة الشبابية/الطلابية خاصة لتحقيق اهداف- رغم صدقيتها وملحاحيتها- فهي من مهمة تاريخية لاتنجزها الاحركة تاريخية لاتشكل منها الشبيبة الطلابية الا"جزءا" دو طبيعة متارجحة وغير قارة ومازالت تبحث عن موقع اجتماعي وفكري وسياسي لها.
* ايضا ومما سبق يمكن لاي ملاحظ/متتبع ان يسجل "هيمنة" الموقف الدي تؤطره الرؤية التي تنبني على"اولوية" النضال خارج المؤسسات فيما يخص الجانب " النضال الديمقراطي". ووجهة نظرالتي تقول ب" تقرير المصير" فيماله علاقة بالجانب" الوطني" وبفهم اقرب الى وجهة نظر( الحالية) للبو ليزاريو. اقول(حاليا) لان الافق السياسي العام يؤشر مند الان ان البولزاريو سيغير ويخل مرونة اكبر الى حد اعادة الصياغة الجديدة لموقفه في المستقبل القريب. كما فعل عدة مرات خلال العقود السابقة.
*ايضا يلاحظ في هده الحركية الشبيبة الطلابية الراهنة "شبه غياب" للتوجهات اشبابية الاخرى. سواء التي تقول باولوية النضال المؤسساتي وتبني الموقف الرسمي " مبادرة الحكم الداتي " فيما ما له علاقة " بالوطني .او التوجهات التي تقول بالمزاوجة التاكتيكية بين العمل بالمؤسسات والنضال الجماهيري المؤطر. وبفهم " للوطني" في اطار النضال لاقرار ديمقراطية حقيقية وشاملة تضمن الجهوية الحقيقية وطنيا وبناء مغاربي ديمقراطي اقليميا.
* خلاصة من خلال هدا"الجرد التقويمي" العام والسريع على واقع حال" حركية الشبية المغربية" في المجال" الطلابي" يتبين ان " القواسم المبدئية المشتركة تاريخيا" وموضوعيا اليوم لم تجد لها "موقعا ولا مسارا" في "مجرى تصريف" المواقف ميدانا وعلائقيا حيت "اخلت" مكانها للتقديرات الا نية / اللحظوية( ولا اقول التكتيكية و لاالمرحلية) المبالغ في "تقديرها" كانها تقول وتنطق ممارسة" ان الحركة كل شيئ والهدف لاشيئ""
#رظى_المدني (هاشتاغ)
كيف تدعم-ين الحوار المتمدن واليسار والعلمانية
على الانترنت؟
اليوتيوب
لينكدإن
تيلكرام
تمبلر
بلوكر
الموبايل
إضافة إلى المفضلة
للاتصال بالكاتب-ة
